小学句子结构分析教学（小学语文句子结构详细图解）
小学句子结构分析教学【一】
1 . We are very busy
2 . I am interested in English
3 . 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。
4 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
5 . He becomes a teacher ．他当了教师。
6 . Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher? 他是一个英语汉语还是日语老师？
7 . They are in trouble
8 . 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：
9 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
10 . I am fourteen years old
小学句子结构分析教学【二】
1 . Tell e
2 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
3 . 为什么你们不继续上一年级呢？
4 . Our duty is to study hard
5 . He 主语，代词 better 形容词，表语today时间状语
6 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
7 . My father became a teacher in 我爸爸在年成为一名教师。My father 主语，名词 a teacher名词，表语 in 时间状语
8 . You are visitors
9 . 状语：状语修饰动词形容词副词或全句，说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often或程度(如：almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后，动词之前。
10 . Snow is white
小学句子结构分析教学【三】
1 . Snow 主语，名词 white白色的，形容词，表语
2 . We are really tired
3 . 妈妈见我语文考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）
4 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
5 . Your teachers are serious
6 . He is a scientist
7 . The chair 主语，名词yours表语，物主代词
8 . I dn&#;t n
9 . 二学习方法。
10 . The books are on the desk书在桌子上。
小学句子结构分析教学【四】
1 . 手段目的句重复：byforintermsof
2 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…
3 . Tom is a student
4 . C没有中心词
5 . She is my good friend
6 . 例句：⑤你看到老师了吗?
7 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the
8 . 教师小结：丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？
9 . You are very sunny
10 . The flower 主语，名词 good形容词，表语
小学句子结构分析教学【五】
1 . The story is interesting这故事挺有趣。
2 . You are an honest person
3 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。
4 . 我想知道她现在在哪儿?
5 . His life is very happy
6 . Its name is Mi Mi
7 . He is a sunny man
8 . 学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发
9 . My work is to look after the baby
10 . The leaf 主语，名词green表语，形容词
小学句子结构分析教学【六】
1 . The story 主语，名词 interesting形容词，表语
2 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）
3 . We are very healthy
4 . The bag was lost包丢了。
5 . We 主语，代词 very happy表语，形容词
6 . We are your fans
7 . Her sister is a waitress
8 . She is our classmate
9 . Her computer is broken
10 . We are students
小学句子结构分析教学【七】
1 . I am a fourteen-year-old girl
2 . His father is a violinist
3 . He went mad
4 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
5 . My parents are proud of me
6 . The weather主语，名词 hot 形容词表语in summer时间状语
7 . Tom主语，名词 a student表语 名词
8 . He is fat
9 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分
10 . He stood quite still．他静静地站看。