1 . 制造须靠低成本,竞争依赖高品质
2 . 把握机遇,激-情碰撞。
3 . 激-情碰撞!魅力展现!
4 . 精准把握每一刻。
5 . 杆是手的延伸,如臂使指,酣畅淋漓。
6 . 工艺打造好杆,好杆打出好球。
7 . 她像闪电一样绕过一名防守队员,双手把球高高举起,向上一跃,把
8 . 呀!我光顾看了,轮到我了,我站在三分线后,向前投去,结果球在篮筐上转了好几圈,马上就要倒入篮筐了,就在这千钧一发之时,我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。
9 . 只见XX迅速抢过对方的球,然后旋风般的转身,把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐,又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子XXX马上大步流星接住了球,拍了几下,冲到篮筐下,跃起-台臀-压腕,刷!好一个“空心球”!
10 . 一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底
1 . 行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习
2 . 今天,我和爸爸在房间里玩起了“拍气球比赛”。我一手拿着气球,一手用力往前拍,爸爸接住了,就往上拍,一次两次三次四次??然后打在我的脸上,我没来得及接,气球就掉在了地上,我把气球捡了起来,就拍过去,爸爸接住了,就拍到我的后面,我没看到气球,在原地团团转,当我看到气球时,爸爸哈哈大笑,我也情不自禁地笑了起来。
3 . 专业代理,优势尽显,素质提升,你能我也能
4 . 精雕细琢,干精利落。
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7 . 世纪杆艺,球迎天下。
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9 . 攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向
10 . 我们每天一到规定的时间就会在规定的地方相约打排球。每一次都是爆满全场,我们的球规与电视里的一样,都是一边六个。能先打球的人,每个都满腔热血毫不相让,双方势力不分上下,很有看头。而未能进场打球的人呢,也都不失斗志,等待着进场的机会。来到现场观看的人呢,一定会被这斗志昂扬的氛围所感染的。
1 . 做一流工艺,打一手好球。
2 . 重视合同,确保质量:准时交付,严守承诺
3 . 一杆在手,掌控天下!
4 . 用直线谱写角度,用角度改变人生!
5 . 小球厅,大舞台!
6 . 老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。
7 . 吴枫纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。
8 . 就在XX洋洋得意之际,我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来,面对三个人的防守,就算姚明也束手无策,我心想:“呵,你们是不到黄河心不死,那就露一手让你们瞧瞧!”
9 . 台出人生高度,杆出人生追求。
10 . 比赛马上就要进行了,“运动员”们都在进行热身锻炼,气氛十分紧张。瞧,对员们在那窃窃私语呢,仔细听,原来是在讨论怎样打配合呢!
1 . 主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率
2 . 精工细作,让你赢在起点。
3 . 下半场运动员们你争我夺,有的打得汗流浃背,有的脸涨得通红,有的累得跑不动了。
4 . 杆杆高品质,球球都精彩。
5 . 重新回到这里的我,一切是陌生的,当同学能用上手发球把球从底线发过网时,我惊呆了,这是一个全新的技术动作!没有老师手把手地教我如何发球,我只有靠自己的观察,抛球,扭腰,出手,每一个动作都在不断的完善,球与网的距离也一天天接近。当我能用手发球把球从底线发过网时,我惊呆了!
6 . 旅游是奖励,大家来争取,你能我也能,万元抢先机
7 . 一杆在手,掌控天下!
8 . 先做才轻松,抢攻第一周,爱拼才会赢;赢在第二周
9 . 讲团结,发扬团队精神;重科技,以科技促发展;强管理,向管理要效益
10 . 于是,我决定要试一试拦网,尽管我练得还不够好。我对准凤姐扣球的位置,找准时机起跳。我感觉凤姐那又快又狠的扣球正打在我紧绷的双手上。我刚刚落地,就听到裁判常老师的哨子吹响了,看到他把手指向了我们班。得分啦!我拦网成功了!“六二第一!”“六二加油!”同学的鼓掌声和呐喊声响成一片。后面的几个球,我和队友们都不顾一切地救球,好几次摔倒在地上。终于,我们班赢了第一局。
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