鱼儿在水中游是完整的句子吗（鱼儿在水中游扩充句子）

鱼儿在水中游是完整的句子吗【一】

1 . 一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。《夏日杂诗》

2 . 通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；

3 . 鳄鱼可以自由自在的在陆地和水路穿行，它还能在陆地上快跑和在水路快游。在水里鳄鱼是闭上眼睛的，你可别小看它，它能看到岸上和前言的东西，你看到它躺在地上晒太阳也是闭上眼睛的，但是，它在认真的寻找猎物。

4 . 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令的《暑旱苦热》

5 . 人生如梦，到头来还是一场空。

6 . 人生如梦，梦醒了，一切都会烟消云散……

7 . 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

8 . 结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。

9 . 玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。

10 . 我们对时间的无限没有什么直观的认识。

鱼儿在水中游是完整的句子吗【二】

1 . 唐·祖咏

2 . 荷风送香气，竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》

3 . 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

4 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

5 . 我的小金鱼很胆小，每当我走进鱼缸，小鱼们就会潜入缸底，这时，我就取一两粒鱼食投进去，不一会儿，小鱼们闻到香味，马上浮到水面，你争我抢的吃起来。吃完后，小鱼们在我的面前游来游去，好像在感谢我。

6 . 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

7 . 他终于对此问题获得新的认识。

8 . 金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。

9 . 我家的鱼缸里养了几条金鱼。金鱼全身布满了橙黄色的鱼鳞，它的嘴巴总是一张一合，在吸收水中的氧气。嘴巴旁有一对乌黑的小球？哦！原来那是它的眼珠，可神气了！胀胀的肚皮下面有一对小小的翅膀；长长的身子后一条扇子似的尾巴不停地摆来摆去，仪态万千，像在跳着一支优美的舞蹈。

10 . 水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述的《夏日杂诗》

鱼儿在水中游是完整的句子吗【三】

1 . 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。宋·周邦彦《满庭芳·夏景》

2 . 宋·卢梅坡

3 . 懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白的《夏日山中》

4 . 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然的《过故人庄》

5 . 行人返深巷，积雪带馀晖。

6 . 人生如梦，或一朝一夕，或支离破碎，或苦苦相思。

7 . 携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》

8 . 词组：枢纽词“鱼”发散。

9 . 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。

10 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。——北周·庾信《奉和夏日应令》

鱼儿在水中游是完整的句子吗【四】

1 . 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确的《夏日登车盖亭》

2 . 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》

3 . 我走到鳄鱼的水池前，鳄鱼仍然呆若木鸡，只有尾巴悠闲地摇来摇去。“根本就是几个大呆瓜嘛！”我暗自嘀咕，把手给伸了过去。我摸了摸它的尾巴，又摸它的头，再把手给伸到它面前。

4 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》

5 . 大部分代理人我都认识。

6 . 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

7 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》

8 . 忽过新丰市，还归细柳营。

9 . 人生如梦，梦里梦外皆是空。

10 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀的《约客》

鱼儿在水中游是完整的句子吗【五】

1 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。

2 . 唐·王维

3 . 不枉故人驾，平生多掩扉。

4 . 第一步：感知操作，学习儿歌

5 . 早岁同袍者，高车何处归。

6 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫《江村》

7 . 认识他的人都很喜欢他。

8 . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

9 . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

10 . 过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。宋·李重元《忆王孙·夏词》