请分享其他著名教育名言（十大经典教育名言）
请分享其他著名教育名言【一】
1 . 人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫
2 . 渐渐向里寻那精英处。
3 . 要破坏一件事，最刁钻的办法是：故意用歪理为这事辩护。
4 . MindandHand
5 . 知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。《朱子语类》
6 . 书册埋首何日了，不如抛却去寻春。
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8 . 当我们勇敢的时候，我们并不如此想，我们一点也不认为自己是勇敢的。
9 . 历史总是一次又一次地出现一些对过往的伟大事物进行反思的人，他们从中获取力量，常常感受到人类生命的辉煌灿烂。——尼采名言
10 . 如果将来智慧竟舍弃了我：——唉!它是喜欢逃遁的!——至少我的高傲还可以和我的疯狂继续同飞吧!
请分享其他著名教育名言【二】
1 . 没有真理，只有解释。
2 . 少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈
3 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
4 . 如此，我们都是五月的幸福，在这个杨柳被风
5 . 出生自今，你爱过什么吗?是什么提升你的灵魂?是什么支配你的灵魂，同时又令你喜悦?
6 . 这个时代的特性是——分裂——这个时代再也没有真实感了。人们再也无法找到自信以立足于这个世界。每个人都活在明天里，然而这些人再也没有明天。
7 . 你思想渐渐深邃，像一颗圆润的雨滴
8 . 疯狂对于个体，只是相对罕见的事情——而国体政党民族时代的疯狂，那就是规则。——尼采名言
9 . 交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。
10 . 人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然;服务自然
请分享其他著名教育名言【三】
1 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
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3 . 圆滑的人，不可深交。
4 . 择友如淘金，沙尽不得宝。——李成用
5 . 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。──巴甫洛夫
6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
7 . 人性超越国界/人性超越种族
8 . 有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
9 . 日省其身，有则改之，无则加勉。
10 . 要么庸俗，要么孤独(保护环境的公益广告
请分享其他著名教育名言【四】
1 . 自古无不晓事底圣贤，亦无不通变底圣贤，亦无关门独望底圣贤。
2 . 在认识一切事物之后，人才能认识自己，因为事物仅仅是人的界限。
3 . 你敬我一尺，我敬你一丈，这样交往的友谊才能日益深厚，天长地久。
4 . 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
5 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
6 . 当心!他一沉思，就立即准备好了一个谎言。
7 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
8 . 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
9 . 立志不坚，终不济事。
10 . 唯能不为，是以可以有为，无所不为者，安能有所为耶。
请分享其他著名教育名言【五】
1 . 欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。
2 . 愚昧无知是一切痛苦之源。
3 . 眺望你熟稔的`方向
4 . Freelyhaveyoureceived;freelygive
5 . 对于那些无法对自己诚实的“伟人”，我一点都无法承认他们的伟大，自欺的人，令我感到作呕，无论他们曾做了何种伟大的事业，我给他们的评价还是零分。
6 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7 . 这五月的风，五月黄昏里的温软
8 . 友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。——王蒙
9 . 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
10 . 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
请分享其他著名教育名言【六】
1 . 心大则百物皆通，心小则百物皆病。
2 . 谦固美名，过谦者，宜防其诈。默为懿行，过默者，宜防其奸。
3 . 交心不交面，从此重相忆。——白居易
4 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
5 . 过分了解或者过分不了解，同样妨碍彼此的接近。
6 . Intelligence,theBasisofCivilization
7 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
8 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
9 . 未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明
10 . 言必信，行必果。——孔子
请分享其他著名教育名言【七】
1 . 相识满天下，知心能几人。——冯梦龙
2 . 君子忌苟合，择交如求师。——贾岛
3 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
4 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
5 . 人们必须在心中怀着混乱，为了能够创造一个舞动的新星。
6 . 友谊不能乞求，那些时时将你轻慢的人是不能视为朋友的。
7 . 于患难风豪杰。——魏禧
8 . 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
9 . 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
10 . 不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。