小学生写好句子的技巧（小学生怎么写出优美的句子）
小学生写好句子的技巧【一】
1 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
2 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
3 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
4 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
5 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
6 . the man who told me this refused to tell me his name
7 . He divided the cake into four pieces
8 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。
9 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
10 . 注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
小学生写好句子的技巧【二】
1 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
2 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
3 . 例夏天，孩子们在屋门前的空地上数星星。
4 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
5 . ◎他把蛋糕分成块。
6 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分
7 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
8 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
9 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。
10 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
小学生写好句子的技巧【三】
1 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
2 . It was not until I met you that I knew real happiness
3 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
4 . 仿句:O是_________________,______________。
5 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
6 . 弟弟津津有味地吃饭。
7 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
8 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
9 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
10 . 例春天，蜜蜂在花园里采蜜。
小学生写好句子的技巧【四】
1 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
2 . ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
3 . is this the train for glasgow?
4 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
5 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）
6 . if we do a thing, we should do it well
7 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。
8 . 一理解词义理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
9 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
10 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
小学生写好句子的技巧【五】
1 . the match attracted a large crowd
2 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
3 . 背英语课文的方法
4 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
5 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如
6 . Is this the train for Glasgow?
7 . ◎这部打字机真是价廉物美。
8 . he divided the cake into four pieces
9 . He never admits his failure
10 . The match attracted a large crowd
小学生写好句子的技巧【六】
1 . He found it easy to earn extra money
2 . 深秋的早晨，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
3 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
4 . This typewriter is very cheap and fine indeed
5 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me
6 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill
7 . he never admits his failure
8 . 还原为陈述句：this is the train for glasgow
9 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
10 . 比喻句：桂林山水像画卷一样美丽。
小学生写好句子的技巧【七】
1 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
2 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:
4 . ⑷语序混乱→调整语序
5 . If we do a thing, we should do it well
6 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
7 . 这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式体现手法句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当训练指导的不到位训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的`原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从仿写句的范例看,大致可分为三种:以内容款式为主的仿写从句式词性角度去仿写以修辞为主的仿写。
8 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。
9 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
10 . 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed