句子排序题四年级上册人教版（四年级上册句子专项练习题可打印）

句子排序题四年级上册人教版【一】

1 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。

2 . 这句话中的破碎，不是说地球真的会碎裂成块，而是说太容易被破坏了。

3 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

4 . 没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟岁出书，我岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。

5 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto

6 . 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

7 . 为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋……

8 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!

9 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t

10 . Isthathispencilcase?No,itisn’t

句子排序题四年级上册人教版【二】

1 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler

2 . 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

3 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。

4 . 我十分用心地读书。

5 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot

6 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit

7 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。

8 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang

9 . Whereismybackpack?It’sunderthetable

10 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。

句子排序题四年级上册人教版【三】

1 . 霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊!下雨啦!”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家。。。。。。

2 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。

3 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

4 . 请拼写它。Spellit，pleaseO-R-A-N-G-E

5 . 一次月考之后，心情有些轻松。看看手表还有一个多小时才放学呢。不如出去走走吧!心里这样想着，脚已在不觉之中踏出了教室。

6 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么？

7 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。

8 . 会扩句和缩句。

9 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

10 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

句子排序题四年级上册人教版【四】

1 . 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

2 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。

3 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。

4 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

5 . Isthisyourpencil?Yes,itis

6 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。

7 . What’syourlastname?MylastnameisSmith

8 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

9 . 远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。

10 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。

句子排序题四年级上册人教版【五】

1 . 雾灵山，多么富有诗意的名字呀!一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树红色的枫树黄色的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照欣赏美景。

2 . 解析：这句话是宇航员遨游太空，在宇宙飞船上看到地球时发出的感叹。这句话的前一半说的是地球很可爱，这在课文开头的两句话中就已经作了说明。话的后半句说的是地球又太容易被破坏了，这是从三个方面来说明的。一是地球在宇宙中本来就很小，而人类生活的范围更小。二是矿产资源面临枯竭的危险。三是人们随意毁坏自然资源，造成一系列生态灾难，给人类生活带来了严重威胁。

3 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!

4 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

5 . 解析：前一句说明水森林生物大气等资源是人类生活所必需，本来可以再生，循环使用。后一句话是说人类却不加以爱护，随意毁坏和滥用化学品，致使造成生态灾难，威胁人类生存。用递进关系的句子不但还加强语气，强调人类不注意生态环境保护造成的恶果。

6 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t

7 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis

8 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。

9 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

10 . 他十分用心地培育花种。