1 . 在母亲的培养下,我们一个个都远走高飞了,但不管我们走多远,都走不出母亲对我们的牵挂与思念。
2 . 关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
3 . 思就是在的思,思是在的,因为思由在发生,属于在。同时,思是在的,因为思属于在,听从在。——海德格尔
4 . 人生在世,不过是过路的旅客。——托马斯阿奎那
5 . 过马路,不要急。红灯停,绿灯行。做个平安小市民。
6 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
7 . 知识归根结底由而来。——洛克
8 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗
9 . 自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
10 . 人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比。
1 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
2 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
3 . 未经审视的生活是毫无价值的或:一种未经考察的生活是不值得过的。
4 . 穿马路是左右看,用家电是看插头,用火是要小心,平平安安过生活。
5 . 人活一世,其实是一场物质与精神的对垒,是一种困扰与解脱的抗衡。别把人生当作一段物欲的盛宴,当你大肆咀嚼的时候,空耗的只是时光的流逝,其它什么也无法留下;有些东西,要学会思而勿乱;有些情感,要懂得痛而莫恨;有些追逐,要舍得持中有弃;有些浮相,要甘于尘而不染。
6 . 能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶
7 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
8 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
9 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
10 . 不为失败找理由,要为成功找方法。
1 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基
2 . 教育植根于爱。——鲁迅
3 . 亲恩需永记,孝敬亲恩需及时。
4 . 安全是革命本钱,健康是人生基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使你满腹经纶,只是昔日黄花。所以说,为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐过每一天。由此可证:安全是生命之本,安全是头等财富。
5 . 对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。
6 . 平安校园是我家,快乐是否看大家。
7 . 那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者,它只能揭开它的秘密,将它的财富和奥妙公开给他,让他享受。——黑格尔
8 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
9 . 不能制约自己的人,不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯
10 . 假如进化的历史重来一遍,人的出现概率是零。——古德尔
1 . 一开始,问题就是要把纯粹而缄默的体验带入到其意义的纯粹表达之中。——胡塞尔
2 . 你将会成为了不起的人!
3 . 里仁为美。择不处仁,焉得知?
4 . 万物所由之而生的东西,万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
5 . 客观世界只是精神原始的,还没有意识的诗篇——谢林
6 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
7 . 放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德
8 . 听到什么的时候,要考虑一下,偏听了没有,轻信了没有。
9 . 教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。
10 . 在这个世界上,平等地待人和试图使他们平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件,而后者则像托克维尔描述的那样,意味着“一种新的奴役方式”。——哈耶克
1 . 放弃是需要勇气的,但是在某些时候,人只有在保全自己的情况下,才能更有价值地活着;放弃,有时是为了换取更大的空间。也许,人生本身就是一个不停放弃的过程,放弃童年的无忧,成全长大的期望;放弃青春的美丽,换取成熟的智慧;放弃爱情的甜蜜,换取家庭的安稳;放弃掌声的动听,换取心灵的平静…
2 . 小朋友,要小心,玩火自焚从泣。小朋友,要注意,电线落地不能踢,小朋友,要牢记。安全时刻伴你行。
3 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
4 . 民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。
5 . 马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。
6 . 子罕言利,与命,与仁。
7 . 都什么年代了一点流一氓意识都没有。。。
8 . 安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。
9 . 举安全之盾,防事故之患。
10 . 想要自己平安,并不难,只要把“安全”二字牢记心中。
1 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克
2 . 如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔波普尔
3 . 孩子对于父母来说,捧在手里怕摔坏,含在口里怕融化。
4 . 哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。——马克思
5 . 平安,平安,平平安安,人人平安,家家欢喜。
6 . 人死了还剩下什么?还剩骨灰
7 . 你将来会成大器的,好好努力吧。
8 . 遵守交通规则,安全你我他。
9 . 没有物体,只有运动。——伯格森
10 . 想不是你要它来它便来,而是由它自己决定它的来去。——叔本华
1 . 不论你经历了什么,在经历着什么,你总该明白,人生的路,总要走下去的。只要我们没有了断自己的决心,要生存下去,我们只能自救,让自己尽可能地活得少些痛。
2 . 做事时,要想一下自己是否在敬业认真。
3 . 有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
4 . 权利的相互转让就是人们所谓的契约。——霍布斯
5 . 在利益和金钱之间。记住,安全才是第一位。
6 . “好沟通都是听出来的”。第一个步骤是倾听,就是让宝宝把话说出来,并且听懂宝宝话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在宝宝的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,就是宝宝有道理并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。
7 . 我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。
8 . 红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。
9 . 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培
10 . 你可以缺钱,但一定不能缺德;你可以失言,但一定不能失信;你可以倒下,但一定不能跪下;你可以求名,但一定不能盗名;你可以低落,但一定不能堕落;你可以放松,但一定不能放纵;你可以浪漫,但一定不能浪荡;你可以存欲,但一定不能纵欲;你可以虚荣,但一定不能虚伪;你可以平凡,但一定不能平庸。
1 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
2 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
3 . 在孩子成长的足迹的背后,永远有母亲关注的眼神。
4 . 孩子是风筝,无论飞多高,线总在父母手里。
5 . 隐患处处有,安全时时记。
6 . 预防校园侵害,创建平安校园。
7 . 平安校园我爱它,人人平安靠大家。要想过着平安日,危险隐患处处防。
8 . 我不能给自己或是别人提供那种日常生活中的普通的快乐。这种快乐对我来说毫无意义,我也不能围绕它来安排自己的生活。——福柯
9 . 记住安全就二字,就能平安走天下。
10 . 穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。
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