上课生病难受的句子（描写上课心情不好的句子）

上课生病难受的句子【一】

1 . 解析：行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。

2 . --莫怀戚《散步》

3 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

4 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信

5 . 病菌跑到我身上了。那天一上学，我的头就晕得走路摇摇晃晃的，再加上做Flash的头晕，感觉自己像要飘回家似的。

6 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。

7 . --冰心《荷叶母亲》

8 . 倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，接着头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。

9 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。

10 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。

上课生病难受的句子【二】

1 . (Eyes,eyes,see,see,see

2 . 理想是石，敲出星星之火；

3 . 我拖着疲惫的身子赶回了家，脑袋好像不听使唤，一个紧的转来转去，，我连忙坐在地上，全身一点力气都没有。我爬到床上，呼呼的睡了起来。

4 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

5 . 放心去飞，勇敢

6 . 理想是火，点燃熄灭的灯；

7 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。

8 . 去追。美化靠大家。三（三（）班

9 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

10 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

上课生病难受的句子【三】

1 . 我走到外婆的脸朝窗户的那一边，看到外婆脸白得像一张纸，再也没有像以前那样红润。外婆的双手不停的在发抖，全身上下缩成一团，像一条受惊的小毛毛虫一样。外婆的两只大脚丫缠绕在一起。我轻轻走到外婆的身边，把嘴唇贴在外婆的耳朵旁边轻轻地说：“外婆祝您早日好起来呀！”

2 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

3 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：

4 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》

5 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋

6 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?

7 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?

8 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐

9 . 以上四个环节只是入学教育中的一部分，也是重要的内容，只要抓好入学教育的第一课，以后的学生管理就会轻松一些，教学工作就会顺利开展。

10 . 一天早上，我一觉醒来就四肢无力，一起来就累，咳嗽的很厉害，去看医生，原来是得了流行感冒，开了几副药，又打了一针，这才好了点。

上课生病难受的句子【四】

1 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

2 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：

3 . 一一（）班

4 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。

5 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。

6 . --金波《盲孩子和他的影子》

7 . 让学生看黑板用:小眼睛,看黑板

8 . 唉！今天我又生病了，高烧度，都快把我烧糊涂了。爸妈说的没错，我几乎成了一个病秧子，这不，一个月我都生三次病了。

9 . 今天下午，我去上学的时候感觉头晕眼花的，看东西也很模糊，整个人感觉轻漂漂的，好像要漂起来一样。头都要炸了，时间慢慢地过去了，终于放学了。爷爷，看到我很不精神于是就摸着我的头，这一摸可把他吓坏了，真是烫得吓人。

10 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。

上课生病难受的句子【五】

1 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

2 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

3 . 三（三（）班

4 . 我走到外婆的脸朝窗户的那一边，看到外婆脸白得像一张纸，再也没有像以前那样红润。外婆的双手不停的在发抖，全身上下缩成一团，像一条受惊的小毛毛虫一样。外婆的两只大脚丫缠绕在一起。我轻轻走到外婆的身边，把嘴唇贴在外婆的耳朵旁边轻轻地说：“外婆祝您早日好起来呀!”

5 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

6 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？

7 . 中秋节，我来例假，一个人躺在床上，痛到在床上称打滚，想要喝些开水来缓解，却无力去煮，枕湿湿的，不知是汗是泪。

8 . 二二（）班

9 . 脸色是那么憔悴多么苍白声音没有以前那么嘹亮，变得沙哑起来。

10 . “哎呀！我的头好疼呀！”我在床上呻吟着，我生病了。我拖着两条沉重无力的腿，吃力地“爬”到爸爸妈妈的床前求救。

上课生病难受的句子【六】

1 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。

2 . --席慕容《贝壳》

3 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？

4 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。

5 . 最近几天总是下雨，天气忽冷忽热，好倒霉，又开始感冒了，好难受。

6 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。

7 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班

8 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。

9 . 四（四（）班

10 . 他生病了，脸色是那么憔悴，嘴唇也是那么苍白，不知是哪里来的力量，他又站了起来，开始做他的家庭作业。