带病坚持上课的句子（天气冷了但坚持上课的句子）
带病坚持上课的句子【一】
1 . 长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林
2 . 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
3 . 耐心是一切聪明才智的基础。
4 . 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
5 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
6 . 二十一只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
7 . 滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默
8 . 学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持!
9 . 生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特
10 . --流沙河《理想》
带病坚持上课的句子【二】
1 . 十六生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
2 . --宗璞《紫藤萝瀑布》
3 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
4 . 从小到大，“坚持”这一词，在印象里，就是褒义词，就是正能量。
5 . 三十四坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。——赫伯特
6 . 二十四人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。——赫胥黎
7 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
8 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
9 . 二书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
10 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
带病坚持上课的句子【三】
1 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
2 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：
3 . 四（四（）班
4 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
5 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
6 . --金波《盲孩子和他的影子》
7 . 一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
8 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
9 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
10 . 十二要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
带病坚持上课的句子【四】
1 . 耐心和恒心总会得到报酬的。
2 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
3 . 看日出必须守到拂晓。
4 . 令：
5 . 三十二既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
6 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组
7 . 成功最终属于耐心等待得人。
8 . 坚持，总是与成功联系在一起，无论书本里，课堂上，电视里;坚持，熏陶着我们的意识：坚持就是勇者，就是成功的四分之三。
9 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
10 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
带病坚持上课的句子【五】
1 . “努力+坚持+认真=成功”是的，我总也忘不了这句话，这句话始总伴随着我，鼓励着我，使我难以忘掉它
2 . 去追。美化靠大家。三（三（）班
3 . 坚持是一种信念。苍茫人世，几多浮沉，几多沧桑，每个人，都坚持不懈地朝着自己的人生方向行走。一个成熟的目标，就是我们坚持的理由。
4 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
5 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
6 . 坚持是要靠毅力的，只有伟大的目标才可能产生伟大的毅力。没有正确的人生目标的生活是可悲的，没有伟大的理想和目标的行动只是盲目的蛮干。理想是坚持的动力
7 . 要在文化上有成绩，则非韧不可。鲁迅
8 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
9 . 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
10 . 一辈子不长，一时失语便会泣不成声，所以，别轻易言弃。
带病坚持上课的句子【六】
1 . 精诚所至，金石为开。——蔡锷
2 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
3 . ，请安静！
4 . 失败是块磨刀石。
5 . 忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
6 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
7 . 不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
8 . 孙中山先生，戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。
9 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
10 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组
带病坚持上课的句子【七】
1 . 是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲;是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”;是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦;欧阳修年幼丧父笃学成材;匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。
3 . 胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是胜利。
4 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
5 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
6 . 生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。
7 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
8 . 生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗?用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。
9 . 伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
10 . 生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名
带病坚持上课的句子【八】
1 . 理想是路，引你走到黎明。
2 . 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》
3 . 五泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯
4 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
5 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
6 . 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
7 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
8 . 二十六我一定要坚持的是每个角色的变化，我才能够把这碗饭端的下去，我才能一直在演员这个位置上待的下去，否则就凭鄙人这个角色，我能怀疑我如何能够一直当演员。——何冰
9 . 坚持不懈的精神并不是与生俱来的，它是理想之树接出的果实。
10 . 事业常成于坚忍，毁于急躁。
带病坚持上课的句子【九】
1 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。
2 . 有志者事竟成。
3 . 书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
4 . --莫怀戚《散步》
5 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。
6 . 坚持是要靠毅力的，只有伟大的目标才可能产生伟大的毅力。没有正确的人生目标的生活是可悲的`，没有伟大的理想和目标的行动只是盲目的蛮干。理想是坚持的动力
7 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
8 . 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
9 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。
10 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。