用比喻加反问的修辞手法写句子（用反问和比喻的修辞手法写句子）
用比喻加反问的修辞手法写句子【一】
1 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
2 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
3 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
4 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗
5 . 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
6 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
7 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
9 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
10 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
用比喻加反问的修辞手法写句子【二】
1 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
2 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
3 . 班主任难道不应该以身作则吗？
4 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝
6 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
7 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
8 . 贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。
9 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
10 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
用比喻加反问的修辞手法写句子【三】
1 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
2 . 梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。
3 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
4 . 难道他觉得自己没有错吗？
5 . 字典难道不是我们的良师益友吗
6 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
7 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
8 . 慈母手中线，游子身上衣。
9 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
10 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
用比喻加反问的修辞手法写句子【四】
1 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
2 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。
3 . 淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
4 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
5 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）
6 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。
7 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
8 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
9 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）
10 . 春像个害羞的小姐姐，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
用比喻加反问的修辞手法写句子【五】
1 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
2 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3 . 秋到了，树上金红的果子露出了笑脸，他在向着我们点头微笑。
4 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
5 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
6 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗
7 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
8 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
9 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
10 . 春像个害羞的小姐姐，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春就像出生的婴儿，娇小可爱。
用比喻加反问的修辞手法写句子【六】
1 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
2 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
3 . 难道不是吗
4 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
5 . 难道他觉得自己没有错吗
6 . 人难道可以没有一点精神吗
7 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
8 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）
9 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
10 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
用比喻加反问的修辞手法写句子【七】
1 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
2 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
3 . 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
4 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5 . 早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊！
6 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
7 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
8 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
10 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）
用比喻加反问的修辞手法写句子【八】
1 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
2 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
3 . 春姐姐来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
4 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
5 . 字典难道不是我们的良师益友吗？
6 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
7 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
8 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
9 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
10 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
用比喻加反问的修辞手法写句子【九】
1 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
2 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）
3 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
4 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
5 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
7 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）
8 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
9 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
10 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）