1 . 苍劲①〔用来形容树木〕
2 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
3 . 时光我们度过一起这快乐的
4 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的`声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
5 . 我们老师公园带领去玩星期天
6 . 日月潭(),()了许许多多的()。
7 . 扩句和缩句练习。
8 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
9 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
10 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。
1 . 小鸟儿一边____________,一边____________。
2 . 长得像妈妈。(
3 . 古今中外所有成就事业的人,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,最终取得成功的。
4 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
5 . 例:杉树的叶子全变成红色,红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
7 . 思考可以构成一座桥,()。
8 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
9 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
10 . 课间的校园是最热闹的时候。
1 . 进行句式变换练习。
2 . 今晚的月亮真圆呀,________________
3 . 是好朋友,我们要按原则办事。
4 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
5 . ____________,我也____________。
6 . 认识并修改常见的病句。
7 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有
8 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
9 . ②〔指疏忽〕
1 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
2 . 例:这场雪下得真大。
3 . 春天到了,田里的麦苗绿了,
4 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
5 . ()了她,我们()了她。
6 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
7 . 山中万籁俱寂,我们听到了各种泉声。
8 . 大象大大的耳朵。(
9 . 今天的天气很冷,_________________
10 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
1 . 一年级语文下册期中复习资料:
2 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
3 . 今天上午,下了一天的毛毛细雨。
4 . 认识什么是句子。
5 . 掌握标点符号的用法。
6 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
7 . 改成“把”字句。
8 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!
9 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
10 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,地上一会儿就白了。
1 . 成语故事短小精练,含义深刻。
2 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
3 . 漂亮①〔指好看美观〕
4 . 老师经长夸讲我们作业认真。
5 . 四在原句上修改病句。
6 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
7 . 今天真冷,______________________________________________________________
8 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
9 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
10 . ()海面上,冲起了()水柱。
1 . 五按要求造句。
2 . 窗台上的花那么________,那么____________。
3 . 夸张句:桂花十里飘香。
4 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
5 . ____________有一件好看的新衣服。
6 . 二按要求写句子。
7 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
8 . 例:海洋大得很,一眼望不到边。
9 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
10 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。
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