小学语文六年级句子训练及答案（六年级语文句子专项练习可打印）

所属栏目：语录更新时间：2024-08-24 12:46:23

小学语文六年级句子训练及答案【一】

2 . A③①④②⑤B①⑤②③④C③④①②⑤D②④①⑤③

3 . ________________________________________________________________________

4 . Ａ往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

5 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。

6 . Ｃ这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

7 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

8 . Ｂ兢兢（）

9 . 棉花姑娘咧开嘴笑(!

10 . 读读写写：

小学语文六年级句子训练及答案【二】

1 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）

2 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。

3 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

4 . 多么能干的小青蛙啊(

5 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。

6 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

7 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

8 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

9 . 金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(

10 . 我把秋千挂在彩虹桥上。

小学语文六年级句子训练及答案【三】

1 . Ａ我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。

2 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

3 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

4 . B天网恢恢（）

5 . Ｃ虎视（）

6 . A她激动。B她说不出话来。C她说。

7 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

8 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

9 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍

10 . Ａ一个人影也没有。Ｂ只听见远处传来的几声犬吠。

小学语文六年级句子训练及答案【四】

1 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的教育。

2 . 森林爷爷战胜了妖魔。

3 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

4 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

5 . 叠字成语

6 . 扩句和缩句练习。

7 . 例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。

8 . 有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

9 . 一?。!?!??!。?

10 . (把下列句子改成陈述句。

小学语文六年级句子训练及答案【五】

1 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

2 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

3 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

4 . 疑问句向别人提出问题的句子，句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?

5 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!

6 . 我长得很像妈妈。(

7 . 神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲

8 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

9 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

10 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。