篮球课基本功文案（篮球课个人视频文案）

篮球课基本功文案【一】

1 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。

2 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。

3 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。

4 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

5 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。

6 . 点明课题及本节课的任务：

7 . 过程与方法

8 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

9 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。

10 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

篮球课基本功文案【二】

2 . 关爱无处不在，健康实实在在。

3 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

4 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

5 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

6 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。

7 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

8 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

9 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。

10 . 身边的医生，健康的使者。

篮球课基本功文案【三】

1 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

2 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

3 . 知识与技能

4 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。

5 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。

6 . 疑问句

7 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：

8 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。

9 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?

10 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

篮球课基本功文案【四】

1 . 课前做好相关的幻灯片。

2 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

3 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

4 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

5 . ①求一个数的绝对值;

6 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。

7 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

8 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

9 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。

10 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。

篮球课基本功文案【五】

1 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。

2 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

3 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

4 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。

5 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

6 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember

7 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

8 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

9 . 公共卫生人人参与，健康生活家家受益。

10 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

篮球课基本功文案【六】

1 . 询问语气：吗呢

2 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

3 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

4 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

5 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

6 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。

7 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

8 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

9 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

10 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;

篮球课基本功文案【七】

1 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

2 . 送健康到家，结关爱奇葩。

3 . 情感态度与价值观

4 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

5 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。

6 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。

7 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

8 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，

9 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。

10 . ②判断一个整数的奇偶性;