高三语文句子衔接（高考作文句子与句子之间怎么衔接）

高三语文句子衔接【一】

1 . 拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

2 . 通过本节课的学习，我们掌握了句子扩展的四种形式。现在，请大家再完成第页“高考真题演练”两题。

3 . 只要你选择了一条路，别人肯定会为你让路。

4 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

5 . 奋起飞翔，路在脚下。

6 . 不经风雨，怎见彩虹。

7 . 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

8 . 没有常胜，只有常省。

9 . 天助自助者，你要你就能。

10 . ．根据下列两种情景，分别扩展成一句话，每句不少于字。

高三语文句子衔接【二】

1 . ．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（全国卷Ⅰ）

2 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

3 . 以是人多以书假余(借日夜望将军至，岂敢反乎(盼望希望

4 . 一内容：先景后情，起承转合

5 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

6 . 诚实，朴实，踏实。

7 . ．符合规定的情境，体现出原材料和扩展后语句之间的差别；

8 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。

9 . 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

10 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

高三语文句子衔接【三】

1 . 吾师道也(学习不拘于时(被，引出动作主动者

2 . 【参考答案】静谧的夏夜，银河横空，群星璀璨。灿烂的星光隐隐映出村庄周围婆娑的树影。微风掠过树梢，树叶沙沙作响，伴着四周稻田里传来的阵阵蛙声，宛如一曲动听的田园交响乐，令人陶醉。（情景演绎式）

3 . 直：直不百步耳，是亦走也(只，不过兵：非我也，兵也(兵器

4 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

5 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）

6 . ．以下面给出的语句为开头，以“路”为中心，分别写一段话。每段续写不少于字。（年北京高考试题）

7 . 人的发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。

8 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

9 . 大海汪洋，___________；湖光粼粼，____________。

10 . 佛印绝类弥勒(非常乃自强步，日三四里(读qiǎng，竭力，勉强

高三语文句子衔接【四】

1 . a“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！

2 . 传：师道之不传也久矣(流传乎：其闻道也亦先乎吾(相当“于”

3 . 从：惑而不从师(跟随所以：所以传道受业解惑也(用来……的

4 . 精神成就事业，态度决定一切。

5 . 乙处最恰当和选项是（）

6 . 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

7 . 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

8 . d是屹立着的曲线

9 . ．中心阐发式扩展。例子见“优化方案”第页“《登高》中的诗句扩展”（学生阅读）

10 . 精神成人，知识成才，态度成全

高三语文句子衔接【五】

1 . 一与主语的基调氛围一致。

2 . 辛苦一年，收益一生。

3 . 教学过程：

4 . 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

5 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

6 . 中通外直，不蔓不枝(不弯曲穷兵黩武(军事力量

7 . 毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。（基本上没做扩展）

8 . 四课堂达标

9 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

10 . 辛苦三年，幸福一生。

高三语文句子衔接【六】

1 . 扩展语段有诀窍，审题准确最重要。

2 . 为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

3 . 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于个字。

4 . 把握现在就是创造未来。

5 . 情景二：人生桥

6 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。

7 . 七月既望(月圆之时，农历每月十五日

8 . 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，

9 . ．不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。

10 . 每一天所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一天都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

高三语文句子衔接【七】

1 . a是抖动着的曲线

2 . 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

3 . ．扩展下面的语句，使其更加丰富形象。（不少于字）

4 . 例（黄冈）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）

5 . 显性要求不忽视，隐性要求需挖掘。

6 . c她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。

7 . 初三语文综合知识重点难点：句子衔接

8 . ．选择表达，巧借修辞；

9 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

10 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

高三语文句子衔接【八】

1 . ．按要求把下面的句子扩写成一段话。（分）

2 . 亡：追亡逐北，伏尸百万(逃跑的士兵利：因利乘便，宰割天下(有利的形势

3 . 草木皆兵(兵士

4 . ．围绕重点，展开想象；

5 . 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

6 . ．根据设定情景，以给予的“核心词”为生长点，扩展成一段话。

7 . 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒……

8 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

9 . 快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

10 . 立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

高三语文句子衔接【九】

1 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

2 . 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

3 . 绝：假舟楫者，非能水也，而绝江湖(横渡强：蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大，强健

4 . 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。

5 . 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

6 . 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”

7 . 生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。

8 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。

9 . 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

10 . 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。