适合大合唱的青春励志歌曲（青春励志的大合唱歌曲大全）
适合大合唱的青春励志歌曲【一】
1 . 四年级曲目：《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
2 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
3 . 话不投机，自找没趣，所以，很多人不是真的孤僻，而是有原则有选择地社交，但这样的人容易被当成在装高冷。
4 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
5 . 不同的声音，共同的梦想。
6 . 生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
7 . 按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。
8 . ．评分标准：
9 . 找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。
10 . 相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
适合大合唱的青春励志歌曲【二】
1 . 各负责人就位，六个班学生入场。
2 . 時間可以篩選出真正留戀的人
3 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
4 . 做人好比果实，太生则苦涩难咽，太熟则难以持久。不成熟的人说话毛毛躁躁做事冒冒失失自然不好，太成熟也不可取。太成熟的人心机太深，难以相处;烦恼多，活得累;顾虑多，缺乏闯劲。人的`成熟无关年龄，而在于修心。做人率真一点，做事清澈一点，心胸宽广一点，情感流露一点，这样的人生才会有乐趣。
5 . 歌声与友谊相随，中华与世界同飞。
6 . 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，炽热的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流
7 . 男：激情澎湃盛世欢腾。
8 . 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
9 . 你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。
10 . 按各班得分评选一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
适合大合唱的青春励志歌曲【三】
1 . 青春是一场泅渡，如履薄冰，战战兢兢，我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝梦里花开的暖季前行。
2 . 感受激情世界风，体验人文绍兴情。
3 . a歌唱曲目：
4 . 天空并不高，向上伸手就能碰到，梦想并不远，跨出步伐就能到达。
5 . 七活动过程：
6 . 丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
7 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
8 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。（）
9 . 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
10 . 一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
适合大合唱的青春励志歌曲【四】
1 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
2 . 人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，细细地品味，自然也可以韵出生命的味道。
3 . 时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。------别等不该等的人，别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。
4 . ．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型队型动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。
5 . 政教处团总支
6 . 分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人。
7 . 歌声传播友谊，世界相约绍兴。
8 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。
9 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
10 . 歌声与时代共舞，绍兴和世界齐飞。
适合大合唱的青春励志歌曲【五】
1 . 人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。
2 . 所有的经历，都是一种懂得，懂得，是生命中最美的缘。
3 . 耐心是一切聪明才智的基础。
4 . 男：欢聚的时刻总是太短
5 . 音乐教室学唱排练多媒体教室比赛
6 . 青春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌，叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆嚣张标新立异···是我们的标识。我们渴望成长，渴望挣脱种种的束缚，却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面，渴望被认可，却又能力不足。我们有满腔的激情与理想，可又无法释放。于是，我们纷纷发表独立宣言，希望得到成人世界的认可，我们纷纷反抗，希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘，不知路在何方。
7 . “不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
8 . 男：亲爱的同学们
9 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
10 . 一活动背景：
适合大合唱的青春励志歌曲【六】
1 . 青春是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力。
2 . 那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。青春，是一块块大小不一的石头。
3 . <>演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（分）
4 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
5 . 只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
6 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。
7 . 畅想美好生活共谱盛世乐章。
8 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
9 . 初三，青春年华，我们有梦想与激情!更有初生牛犊不怕虎的勇气!我们敢拼，我们赢得起!哪怕撞得头破血流又何妨!青春的路上我们绝不彷徨!
10 . 关于举办“颂歌献给党,唱红歌庆国庆”的主题活
适合大合唱的青春励志歌曲【七】
1 . 年月中旬每班课时。
2 . 过去只是经历，现在是尝试，人生的大自在，是心无拘绊，身无藩篱。活得坦然，就活得自在。活得坦然的人，凡事但求无愧我心，尽心尽力就好。事，成与不成随天意;人，聚还是散看缘分。少计较，少争执，因果循环，谁是谁的谁，人在做，天在看。
3 . 爱是风雨时，悄悄出现在你头顶的伞;爱是困惑时，默默陪伴在你身边的不弃。
4 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。
5 . 男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。
6 . 共赏绍兴大合唱，同奏中华和谐曲。
7 . 只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
8 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
9 . 自己选择的路跪着也要把它走完。
10 . 心有多大，舞台就有多大。