运用作比较的修辞手法写句子（用对比的修辞手法写句子简单）
运用作比较的修辞手法写句子【一】
1 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
2 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
3 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
4 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
5 . 这么远，箭哪能射得到呢
6 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
7 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
8 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
9 . 失败了，不能停止;成功了，不能停止;悲，不能停止;喜，也不能停止。
10 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
运用作比较的修辞手法写句子【二】
1 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）
2 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
4 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
5 . 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
6 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
7 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
8 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
9 . 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
运用作比较的修辞手法写句子【三】
1 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
2 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
3 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）
4 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
5 . 难道你觉得自己对吗？
6 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
7 . 班主任难道不应该以身作则吗？
8 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
9 . 不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。
10 . 少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
运用作比较的修辞手法写句子【四】
1 . 难道不是吗
2 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）
3 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
4 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
5 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
6 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
7 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
8 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
9 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
10 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢
运用作比较的修辞手法写句子【五】
1 . 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
2 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
3 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
4 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
6 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
7 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
8 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
9 . 难道你认为没有这样一回事
10 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。