文案最基本要点（文案具体细节有哪些）
文案最基本要点【一】
1 . 老幺后来发过一次飚，是因为一个男生得意洋洋地跑到她面前，说，你看努力也没用。还不是不及格？我也不及格。
2 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
3 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
4 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
5 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
6 . 那一次物理很难吧，很多人都挂科了，包括老幺。
7 . 让学生明白什么是一句完整的话。
8 . 老幺也不管。我不算她的好朋友，但算是关系还可以的同学。其实，听到有人说老幺，内心也会有点悲凉和愤怒：悲凉是老幺这么努力，却始终没有得到她所得到的好成绩；愤怒，大概是作为学生时代的我们，最大的讽刺，就是被人说是那个不聪明的孩子，而这一切，大概也真的与人无关吧。
9 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。
10 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。
文案最基本要点【二】
1 . 不评价别人的生活，因为生活不是你的；不操心别人的生活，是因为别人的路由他们选择。
2 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
3 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。
4 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
5 . “那年的事，其实对我改变挺大的。一直到现在，工作之外，我都不会去随便评价任何一个人的生活。因为每个人对自己的生活方式有自己的定义。
6 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
7 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
8 . 疑问句
9 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
10 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
文案最基本要点【三】
1 . (在文字材料中，寻找问题的答案。
2 . 时间，你认为它有多宽厚，它就有多宽厚，无论你怎样糟蹋它，它都不会吭声，不会生气。时间，你认为它有多狡诈，它就有多狡诈，把你变苍老的是它，让你在不知不觉中蹉跎一生，最终后悔不迭的是它。时间，你认为它有多忠诚，它就有多忠诚，它成全了你的雄心，你的意志。
3 . 于是，总有那么一些人在背后说：你看看她，如果我是她，才不想那么认真，永远是中游水平，一点指望都没有。当然，一些好学生也很漠然，她们总是有意无意地表现出优越感，说，不是所有认真都可以有成绩的，还是得先天。
4 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
5 . 我的闺蜜结婚的时候，所有人都不看好。在大家眼中，她是那个即将跨入白富美的人，可是偏偏嫁给了一个根本就买不起房子也买不起车子的人。
6 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
7 . 点明课题及本节课的任务：
8 . 老幺说得很有底气，若干年后，她成了一个单位的HR，专业培训员工，她说，她对每一个认真的员工都保有最深的敬意，对每一个人的生活都绝对的尊重。
9 . 课前做好相关的幻灯片。
10 . 按课文内容填空。
文案最基本要点【四】
1 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
2 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
3 . 询问语气：吗呢
4 . 闺蜜虽然心烦，可是她看得开。如今，和自己的先生一起创业，倒也挣得了房子，买了车子。
5 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
6 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
7 . 而不评价别人的生活，也是一种最基本的素养。
8 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
9 . 我们中的许多人，也常常打着“为你好”“也希望你幸福”，算你也是真心实意的，可是在别人死了心，决定在自己的生活里安心享受一切的时候，最大的爱意，莫过于，不评价，也祝福他们的幸福。
10 . 结果，当女人在店里试戴戒指的时候，店员对她说，“简直不敢相信有男人会用这么便宜的戒指来结婚，太悲哀了。”结果，这段经历就被放到了网上。
文案最基本要点【五】
1 . (初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2 . 我常常听到这样的交谈，诸如“你看，她年纪那么大了，不知道为什么还不肯嫁？”“你看她条件那么好，为什么跟了这样的人”，我很想问问他们，“别人的生活，你到底多有资格评价？”
3 . 我想起一句话，不要用你自己的眼光随便去评价别人的生活，因为你根本不懂别人的幸福。
4 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
5 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
6 . 知识与技能
7 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。
8 . 一对英国的小夫妻没什么钱，结婚前，跑进一个珠宝店，这家珠宝店据说价格很低，美元就可以订一个戒指。美元的戒指当然是买不到克拉钻的，只要是男人买的戒指，锆石银戒对女人来说并不是什么大问题。
9 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
10 . 紧紧把握生活，但不要患得患失。正视我们所失去的，该去的就让它失去。生命从来就不仅仅是一种存在，而是一种延续，是一条永不停息的河流。我们的父母通过我们而活着，而我们也将通过我们的孩子而活着。我们所建设的将变成记忆，而我们追求的美丽决不会因死亡而失去光彩。我们的肉体可能被消灭，我们的手将变得衰弱，但我们创造的美丽善良和真理将在未来的日子里永存。不要浪费生命而去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多精力追求理想，因为理想本身赋予生命以意义和价值。
文案最基本要点【六】
1 . 君子像水，情性谦冲，本质洁白，味平淡，而他的用处，可以使不洁的东西成为清洁，即使在滚烫的热水中放入油，二者亦不会混和，这就是君子的本性。小人像油，本质油腻，味浓厚，他的本性，尽污染清洁之物，若在滚烫的油中放入水，二者必然相激而不相容，这就是小人的本质。
2 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
3 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。
4 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
5 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。
6 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
7 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
8 . S+V
9 . 阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音词语句子……
10 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
文案最基本要点【七】
1 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
2 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
3 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember
4 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5 . 创设情景。
6 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
7 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
8 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
9 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
10 . 情感态度与价值观
文案最基本要点【八】
1 . 那个女孩说，结婚并不一定需要上万的钻戒和兴师动众的仪式。
2 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
3 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
4 . 以前学习的时候，班上总有这样的同学，学习特别用功，成绩却总是平平。比如老幺。
5 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。
6 . 你看得惯也好，看不惯也好，也是别人的生活。
7 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
8 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
9 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
10 . 事情的结局是，女孩嫁给了那个男孩。而珠宝店也做了道歉。