儿童教育名言简短（当代孩子教育名言）

儿童教育名言简短【一】

1 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

2 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

3 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

4 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

6 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

7 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

8 . 大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的健康的醇美无比的。——作家秦文君

9 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

10 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

儿童教育名言简短【二】

1 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

2 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

3 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

4 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

5 . 坚持启发式，避免注入式。

6 . 教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到看到自己的言行。

7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

8 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

9 . 教师的人格是教育的基石。

10 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

儿童教育名言简短【三】

1 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

2 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

3 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

4 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

5 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

6 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

7 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

8 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

9 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

10 . 非学无以立身，非教无以立国。

儿童教育名言简短【四】

1 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

2 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

3 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

4 . 三人行必有我师。——孔子

5 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

6 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

7 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

8 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

9 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

10 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

儿童教育名言简短【五】

1 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。

2 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

3 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

4 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

5 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

6 . 即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。

7 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

8 . 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美〕爱德华

9 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

10 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知