一般现在时句子结构（一般现在时句子结构形式表格）
一般现在时句子结构【一】
1 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
2 . 出神入化的`结构艺术，令外国专家叹其为“神话建筑“。
3 . A．are;wereB．were;areC．was;areD．were;was
4 . ．Hewaitforyouthreehoursago_________________________________
5 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
6 . Mybrotherwasintheparkjustnow
7 . 多层否定成后语。修改语病法牢记，添删调换百病医
8 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
9 . Theywill__climb________（climb/climbed/climbing）BaiyunMountainthisweekend
10 . play______________study______________
一般现在时句子结构【二】
1 . （）ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach（）Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
2 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
3 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
4 . I saw a girl
5 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性
6 . ．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
7 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
8 . 例句：同学们游览了动物园。
9 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo
10 . I______asked_______（ask/asked/isasking）himaquestionyesterdayTom____read_________（read/isreading/reads）Englishnow
一般现在时句子结构【三】
1 . The ne
2 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
3 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）
4 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
5 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
6 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
7 . 肯定/否定回答：____________________________________
8 . He brought me a pen
9 . 量词：
10 . 天坛的建筑结构很别致。
一般现在时句子结构【四】
1 . Didyou_____watered_________（water/watered/waters）flowerslastweek?Let’s______get_______（get/got/getting）ontheNobusWeoften_______watch____（watch/watches/watched）TVathomeJudydidn’t________go____（went/go/going）toschoolyesterdayHisdad_______works_______（works/worked/isworking）hardeverydayThere___were_________（were/are/was）sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________（studies/studied/study）inamiddleschoolinGuangzhou
2 . PattiandI__________goodfriends
3 . ．小学常用不规则动词过去式：
4 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
5 . begin______________eat______________
6 . give，ask_________________________________________________________sb sth
7 . ．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
8 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
9 . They___________________homeworkand___________________________
10 . Mysisterlikes_swimming__________（swims/swam/swimming）verymuchDidyou____play_________（play/playing/played）TVgameslastnight?Myuncle_______lives_____（lived/lives/isliving）onthethirdfloorBenwill____be_______（is/was/be）allrighttomorrow
一般现在时句子结构【五】
1 . 主 谓 宾宾
2 . 一般疑问句：be+主语+其它，Issheastudent?Areyouateacher?,回答时，肯定回答用Yes,主语+be，否定回答用No,主语+be的否定的缩写。
3 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
4 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
5 . Therewereaboutninehundredpeopleattheconcert
6 . sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,
7 . Tell e
8 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
9 . 口诀：
10 . 四．S十V十O十O 主谓双宾结构