道德与法治课名言（道德与法治课万能过渡语）

道德与法治课名言【一】

1 . 己所不欲，匆施于人。

2 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

3 . 你若正直，不要怕人诽谤。

4 . 【】骄傲总是能找到骄傲的理由，甚至在它放弃虚荣的时候。

5 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

6 . 真诚才是人生最高的美德。

7 . 居处恭，执事敬，与人忠。

8 . 宽宏精神是一切事物中最伟大的。

9 . 只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯

10 . ——王通

道德与法治课名言【二】

1 . 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

2 . 为人处世，应当肝胆相照。

3 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

4 . 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

5 . 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

6 . 交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺

7 . 【】哲学家们蔑视财富，不过是想通过蔑视命运不赐予他们的东西，而隐瞒自己对命运赏赐不公的报复心理。这种蔑视也是一种保证自己在贫困中不致堕落的秘诀，是一种获得尊敬的改弦易辙--这尊敬是他们不可能依靠财富得到的。

8 . 孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

9 . 【】人们所称之德行，往往不过是大量的种类各异的行为和利害关系，由天赋机遇或者后天勤奋精妙构成。男人成为勇士并不都是因为英勇，女人成为贞女也并不都是因为贞洁。

10 . 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

道德与法治课名言【三】

1 . 道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。

2 . 好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。

3 . 【】自爱乃是至上的自我奉承。

4 . 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

5 . ——孔丘

6 . 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

7 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

8 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿

9 . 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。

10 . 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

道德与法治课名言【四】

1 . 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

2 . 实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯

3 . 人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

4 . 以文会友，以友辅仁。

5 . 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

6 . 牡丹花好空入目，枣花须少结实成。

7 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

8 . 把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

9 . ——柏格森

10 . 【】精神的有力或软弱，实际上只是身体器官好或者坏的状况。

道德与法治课名言【五】

1 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

2 . 谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

3 . 道德当身，不以物惑。——管仲

4 . 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

5 . ——莱辛

6 . 【】利益以所有种类的语言发言;玩弄所有种类的人，甚至玩弄无私者。

7 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。

8 . 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

9 . 君子以道德轻重人，小人以势轻重。——胡宏

10 . 【】我们经常自以为我们爱某些人胜过爱我们自己，然而，造成我们的友谊的仅仅是利益，我们把自己的好处给别人，并非是为了我们要对他们行善，而是为了我们能得到回报。

道德与法治课名言【六】

1 . 道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温

2 . 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

3 . 德成而上，艺成而下。——戴圣《礼记》

4 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

5 . 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

6 . 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

7 . 所谓圣者，须学以圣。——(汉·王充

8 . 教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

9 . 不诚则有累，诚则无累。

10 . 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。