1 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
2 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
3 . 人们为了使孩子变乖而送入小学,然后,为了他变讨厌而送入大学。保罗
4 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
5 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
6 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
7 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
8 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
10 . 蚁穴虽小,溃之千里。
1 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
2 . 教是为了不教;管是为了不管。
3 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
4 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
5 . 让孩子从小养成读书的习惯。
6 . 想法产生看法,看法产生做法。
7 . Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested---Bacon
8 . 一人身上学一点儿,至千万人,就如博览群书,自然能长见识明事理,还能掌握更多的生活技巧。
9 . 家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
10 . 帮助孩子成为有个性的人。
1 . 看我的,跟我来,一起干。
2 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
3 . 教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
4 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
5 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
6 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
7 . 学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终身的。
8 . 要培养好孩子,首先要表扬,肯定孩子的优点。谷田雅春
9 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
10 . 您的孩子是非常可爱的。
1 . 知识胜过金银,
2 . 良好的个性胜于卓越的才智。
3 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
4 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
5 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
6 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
7 . 相信孩子的理智并信任他。
8 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
9 . 如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭
10 . 努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
1 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
2 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
3 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
4 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
5 . 勤奋是好运之母。——富兰克林
6 . Readingtenthousandbooksisliketravelingtenthousandmiles
7 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
8 . 哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气?
9 . 孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
10 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
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