1 . 例句:应当去羡慕美好,莫羡慕虚荣;应当去羡慕上进,莫羡慕庸俗;应当去羡慕奋斗,莫羡慕懒惰。
2 . 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
3 . 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
4 . ()话题:是沿用原来话题,还是变换话题。
5 . 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;
6 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
7 . 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?
8 . 【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章。
9 . 一个孤零零的字母
10 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
1 . 例如:仿照下面排比句的句式,以"月亮"和"海鸥"作开头,写两个句式相同的句子。
2 . 例:诚信是人生路上的一张通行证。
3 . 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
4 . 分析:O与镜子漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月太阳车轮??再从句子形式看,“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达:
5 . ……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6 . )仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。
7 . -依照下面例句,仿造两个句子。要求句式一致,构成排比,语意畅顺。
8 . 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
9 . 江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,物产丰富,经济发达。(江河美丽,交通便利)........⒉依照画线的句子,在横线处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。
10 . 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。
1 . ,仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。如下面一题:?生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________;______________,________________。?分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是?生活?,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词?是?,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写:?生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。?
2 . 仿句式补写。
3 . 【仿写】
4 . 在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是,;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
5 . 没有理想的人,他的生活,,;
6 . 例句:如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
7 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;_________________________________;
8 . 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫(
9 . 你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。
10 . 雷锋精神是什么?
1 . 人的一生像金,要刚正,人格须挺立;________,________,________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;________,________,________;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
2 . 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
3 . 但
4 . 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。
5 . 例句:墙角的花,
6 . 如果你是大树,那快乐就是一片的绿荫;
7 . 例句:“你热爱生命吗?那么别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”
8 . 它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。
9 . 朋友是______________________。
10 . 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
1 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
2 . 铁杵可以磨针,那是在告诉我们做事应一心一意。
3 . 由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。
4 . 因为年轻,才那样渴望拥有;
5 . 仿句:书是良药,能医治愚昧;书是粮食,能充实内心;书是星星,能驱走黑暗。
6 . 另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题";如将"人生"比作"旅行","理解是前进的火把",说出了理解在人生道路上的重要性。
7 . _______________,_______________。
8 . 挫折说:人说就是早出晚归的蜜蜂;冲破乌云的太阳;布满荆棘的道路。;在暗礁中行进的船;风雨中绽放的鲜花。
9 . 品
10 . 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
1 . 即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;
2 . 绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。
3 . 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
4 . 仿照示例,运用古诗文名句,再写两句话。
5 . 诗歌使人灵秀,
6 . 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
7 . 读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
8 . 芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情。
9 . 没有的聚积,就没有。
10 . 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
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