1 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
2 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
3 . ①②③④⑤
4 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
5 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
6 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
7 .
8 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
9 . 。①a②see③I④bird
10 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
1 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
2 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
3 . am who I_________________________
4 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
5 . 。①sweets②the③like④I
6 . ()开始,我怎么也捉不到。
7 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。
8 . Isthisyourpencil?Yes,itis
9 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
10 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
1 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
3 . It’snice真好
4 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
5 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
6 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
7 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
8 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
9 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
10 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
1 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
2 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
3 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
4 . ()在我们心里,鹰是空中的`音乐
5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
6 . 。①do②see③what④you
7 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
8 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
9 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
10 . 会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。
1 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
2 . 请拨。Pleasecall
3 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
4 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
5 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
6 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞
7 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
8 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
9 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
10 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
1 . `
2 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
3 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
4 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
5 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
6 . Whatdoyoudointheafternoon?你下午做什么?
7 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
8 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
9 . __________________________________________________________
10 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
1 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
2 . Goodboy好男孩。
3 . _________________________________________________________
4 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
5 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
6 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
7 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
8 . 。①mother②is③my④she
9 . 这是她父母亲。Theseareherparents。
10 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
1 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
2 . 你姓什么?---我姓史密斯。
3 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
4 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
5 . Iwatchcartoons我看动画片。/Iplaygames我玩游戏。
6 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
7 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
8 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
9 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
10 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
1 . Igotoschool/Igotothepark我去上学。/我去公园。
2 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
3 . It’swhite/yellow它是白色/黄色。
4 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
5 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
6 . are how Alice you__________________________
7 . Yes,Ilikeit是的,我喜欢它
8 . 那是他的文具盒吗?---不是。
9 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
10 . Thisisourclassroom这是我的教室
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