1 . 这是一场热烈的小足球赛。
2 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。(那么(,那么(。
3 . 大熊猫是我国可贵的动物。
4 . ()()渐渐()。
5 . 我和冬冬去。
6 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
7 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
8 . (渐渐(。
9 . 他一边说一边笑。
10 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
1 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
2 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
3 . 他十分高兴地回家去了。
4 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
5 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
6 . 树木(),周围有许多()。
7 . 上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。
8 . (十分(。
9 . 丽莎发现了小海豹。
10 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
1 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
2 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
3 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
4 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
5 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
6 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
7 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
8 . 小鱼在水里游。
9 . 没有就没有
10 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
1 . 我把门打开了。门被我打开了。
2 . 一辆汽车开过来了。
3 . 列车在奔驰。
4 . 我钓了一条鱼。
5 . 这么远,箭哪能射得到呢?
6 . 例:小鸟一边飞一边叫。
7 . (二
8 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
9 . 小猴子大口大口地吃桃子。
10 . 草丛中开满了野花。
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