反复句式写句子（用反复的表达方式改写句）

反复句式写句子【一】

1 . 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。

2 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。

3 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

4 . “百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”

5 . 三陈述句与反问句的互相变换：

6 . Hi! /Hello! 你好!

7 . Let’s watch TV 让我们一起看电视吧!

8 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。

9 . I have a rabbit It has long ears 我有一只兔子。它有长耳朵。

10 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……

反复句式写句子【二】

1 . Who’s that woman? 那个女人是谁?

2 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。

3 . 中心词和后置定语之间，可以加助词“之”，也可不加。如：

4 . 铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻。

5 . On your desk ? 在你的课桌上吗?

6 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!

7 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。

8 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

9 . He’s my father 他是我的爸爸。

10 . We have a new friend 我们有一位新朋友。

反复句式写句子【三】

1 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的，她是。不，她不是。

2 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>

3 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。

4 . 农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。

5 . Dog bag, please No way! 请给我打包。 绝不可以。

6 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!

7 . Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!

8 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

9 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?

10 . 灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

反复句式写句子【四】

1 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

2 . No problem 没问题。

3 . Look out != Watch out! 小心!

4 . 主动句：他把小青虫碾死了。

5 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!

6 . I like them very much 我非常喜欢它们。

7 . This is my family 这是我的家庭。

8 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

9 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。

10 . Who’s that man? 那个男人是谁?