1 . 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
2 . 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
3 . 你知道关心父母,这让我很开心。
4 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
5 . 动火预先开火票,防火指施可靠,号要记牢,着火沉者扑灭掉。
6 . 书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
7 . 好生长智商,家长别狂妄;差生长情商,家长莫悲伤;情商加智商,前程定无量。
8 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
9 . 一个真正优秀的教师,只在“不帮不行”之时才会插嘴出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
10 . 你一定是个人生的强者!
1 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
2 . 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。
3 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
4 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
5 . 平安校园是我家,快乐是否看大家。
6 . 小心无大错,粗心铸大过。生产秩序乱,事故到处有。
7 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
8 . 无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。
9 . 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
10 . 别怕,你肯定能行!
1 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
2 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
3 . 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在
4 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
5 . 城里的孩子比农村的孩子自杀率高,今日的孩子比旧日的孩子自杀率高,重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”,他们开始有点“哲学思考”了,又想不通,又没人指点,于是不活了。
6 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
7 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
8 . 有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
9 . 安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。
10 . 诚实是做人的第一美德。
1 . 要学会把有限的知识融会贯通,融入自己的生命。要一边学,一边想,一边应用。
2 . 定期为孩子读点东西。
3 . 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
4 . 安全生产你管我管,大家管才平安。事故隐患你查我查,人人查方安全。
5 . 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡
6 . 学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
7 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
8 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
9 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
10 . 处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
1 . 怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
2 . 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
3 . 承认现实生活中的不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足。
4 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
5 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
6 . 安全在心中,保护自我时时刻刻不能忘。
7 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
8 . 如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
9 . 不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。
10 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
1 . 有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
2 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
3 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
4 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。
5 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
6 . 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
7 . 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗
8 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
9 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗
10 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
1 . 你就按自己的想法去做吧。
2 . 也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。
3 . 我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
4 . 时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
5 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
6 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
7 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
8 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。
9 . 千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
10 . 不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
1 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
2 . 我爱咱们的祖国,由于是祖国培养我,教育我,还让咱们感到有安全感。
3 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
4 . 构建和谐社会,就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音,不同观点的前提下,对于他人的一种宽容,一种融入。
5 . 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
6 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
7 . 魄力,要有魄力,即使是失败,也不要让自己的人生平庸。
8 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
9 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。
10 . 学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.