如何分析关键句子的含义（分析句子的表达效果怎么分析）
如何分析关键句子的含义【一】
1 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
2 . ⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
3 . 典型题例：“第段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。”
4 . 师：“完善”是什么意思？
5 . 不可能每个人都能过上那种奢华的生活，但你可以拥有一个平淡的人生，一个温暖的家。
6 . 在当下物欲横流且充满诱惑的社会里，最大的幸福莫过于守住一颗淡定而宁静的心，丢下一切包袱，超越自己，打开心窗，听一首悠扬的乐曲，沏一壶茶凝望无尽的夜空，品读月色的凝重，细数星星的话语，感触万家灯火的甜蜜。
7 . 爱情就像泡茶一样，开始一两次很浓，接着会越来越淡，越来越淡……到最后都忘了对那个人有过那种感觉了。
8 . 你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在。
9 . A逻辑关系弄反
10 . 太不完美的我承受不起你太完美的爱……
如何分析关键句子的含义【二】
1 . 如果是我的错，我愿意用一生来纠正；如果是我的爱，我真的真的希望我所爱的人能够珍惜。：
2 . 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。
3 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
4 . 人，应该诗意地栖居，何处才是你的精神家园？
5 . 作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。这些句子往往是文章的点睛之笔，对其深层含义的把握，我们应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。请看《初冬月》（年资阳题）中的一道题：
6 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
7 . 对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。
8 . 比喻句重复：likeas
9 . 逆否命题重复：A?B;非B?非A(无被动句标志词
10 . 话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰。
如何分析关键句子的含义【三】
1 . ……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，[甲]他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生人性人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……
2 . 事常与人违，事总在人为。
3 . 其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪。
4 . 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
5 . 爱情与年华，谁成全了谁？谁又蹉跎了谁？
6 . 手把青秧插稻田，抬头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。
7 . 全心全意去爱一个人，就拥有了全世界最大的幸福。
8 . 很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口。
9 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。
10 . 题目解析：如果单由第段来看，答案显然归纳不出。但是溯回至第段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业,最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。经过对上下文语言环境的分析，我们很容易就得出题目答案：父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
如何分析关键句子的含义【四】
1 . 不正确─┐
2 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号
3 . 题目解析：从全文的社会背景来看，除了作者自己之外，大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物，比如我的朋友就咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物，由此入手，我们很快就得出本题答案：但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
4 . 既然爱已到了痛的边缘,就算我们留住时间,也换不回相爱的那一天沧海桑田,谁为谁而改变心甘情愿,却不见我们的永远爱与被爱同样是受伤害谁先不爱,谁先离开;留下的人,满身伤痕
5 . 鞋可以给别人，但路必须自己走。
6 . ⒈要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的`感情。
7 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
8 . 女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情
9 . 错的时间遇见错的人是一种荒唐,错的时间遇见对的人是一种遗憾,对的时间遇见错的人是一种伤痛,对的时间遇见对的人才是一种幸福。
10 . 珍惜爱你的人，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。那个人真的很珍贵。
如何分析关键句子的含义【五】
1 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！
2 . D选项中的词义理解不到位
3 . 最快乐的人总是那些带最少面具的人。
4 . 如果爱情是婚姻的基石，那么以爱情为基础的婚姻就不会成为一座危房。
5 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词
6 . 一切最简单的，都是返璞归真的。(
7 . 世界上最美丽最引人入胜的恐怕就是我们心中这种隐隐约约的伤痛吧？
8 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
10 . 爱，不仅需要苦寻，更需要守侯。
如何分析关键句子的含义【六】
1 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！
2 . 无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事。
3 . 一花一世界，一叶一菩提。
4 . 承诺时留一点余地，兑现时多一点给予。
5 . 真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它。
6 . 生命如茶，慢慢地等，细细地品，滋味无穷。
7 . （老师边小结边板书）
8 . 走的最急的`是最美的景色，伤的最深的是最真的感情～
9 . 人不可以无情，无情的人太可怕；人不可以多情，多情的人太痛苦。不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债
10 . ④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。