跑步打卡10公里说说（跑步打卡6000公里的说说）

跑步打卡10公里说说【一】

1 . ③练一练，前面都是针对单词进行的练习，接下就是操练句型。利用电子白板的容器功能，让学生来点一点，练一练。

2 . 大家好！

3 . 小结：（结合图）我们从温度计上观察，以℃为界限线，℃以上的温度用正几表示，℃以下的温度用负几表示。同样，以海平面为界线，高于海平面的高度我们用正几来表示，低于海平面我们用负几表示。就象一条分界线，把正数和负数分开了，它谁都不属于。但对于正数和负数来说，它却必不可少。我们把象++等这样的数叫做正数；象--等这样的数我们叫做负数；而既不是正数，也不是负数。（板书）正数都大于,负数都小于这节课我们就和大家一起来认识正数和负数。（板书：认识正数和负数）五联系生活，巩固练习练习一第题

4 . 无言，是爱的`两种境界。

5 . 因此，我让学生默读课文，看看能从哪些地方感受到诸葛亮的神机妙算？划出有关句子并写体会。我并以诸葛亮的“神机妙算”表现在哪几个方面作为教学主线，组织教学。此时我让同学们带着这个问题，自由朗读课文。读完后再小组合作，这样为学生提供了广阔的舞台，开阔了学生思维的空间。让学生在自主学习和合作学习中了解诸葛亮的神机妙算。他们在读中思考，读中领会，使学生动脑，动口，动手。学生在思考探究交流中才会对问题有更深入的认识，这也充分体现了学生的主体性原则。《教学建议》又强调：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习环境。”

6 . d学生分角色朗读对话，指导学生在朗读时利用手势表情动作声音等手法，以加强语言的表现力，更生动地传达说话人的思想和感情，使学生能在熟练朗读的基础上更深地理解对话内容。

7 . 确立的依据：市场在资源配置中怎样发挥基础性作用？这是认识市场经济的理论基础，学好这个知识点有助于了解市场经济是如何运作的。同时，了解市场配置资源的优点，才能更好地理解我国为什么要发展社会主义市场经济。而市场调节的作用必须在一定的市场秩序下进行，需要建立良好的社会信用制度来规范市场秩序。所以这几个方面成为本课时的重点。

8 . （二）能力目标

9 . 处暑来到，炎热消退，凉爽来临。放下工作的包袱，让压力消退，轻松来临；放下生活的烦恼，让烦躁消退，快乐来临；放下人生的悲观，让失望消退，希望来临。愿你放下人生的包袱，轻装前进，创造一个美好的未来！

10 . （三）德育目标

跑步打卡10公里说说【二】

1 . ①市场怎样配置资源；

2 . 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。

3 . 乐曲《胖厨师和小老鼠》

4 . 爱是需要说对不起的。

5 . 傣族人民是怎样欢迎周总理的？自读第三段，划出相应的句子

6 . 采用启发式教学。即精心设计问题，让学生带着问题读书，在读中思考领会划词划句，让学生动脑动口动手，弄懂弄通课文的内容。

7 . 好朋友之间，需要亲密感，也需要空间感。

8 . 不一样的思想不一样的毅行。

9 . ．采用自主合作探究的教学方法。

10 . 四完整表演音乐故事

跑步打卡10公里说说【三】

1 . 情不知所起，一往而深。

2 . 学生交流讨论。

3 . 朋友是人生路上最美丽的景色友谊是彼此相连的心弦让我们用心灵的笔墨点缀着人生路上的风景。

4 . 天降大任于斯人也，必将劳其筋骨饿其体肤空乏其身。

5 . 三十二早上跑步，采了一束野花，给未来的你。

6 . 真爱的名字，叫自在。

7 . （二）第一课时教学过程设计

8 . “精”，要用最少的练习巩固学生的知识，也培养学生的做题能力。我设计了一套课堂巩固练习，重点巩固课文重要词语，当堂“消化”。

9 . 灰姑娘的眼泪，就像流星坠落海底痛在心里。

10 . 天涯地角有穷时，唯有行走无尽处。

跑步打卡10公里说说【四】

1 . 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

2 . 处暑拔麻摘老瓜，季节到秋乐万家，秋风吹动友情花，暗香飘动真牵挂，真情短信为你发，暖心问候已抵达，祝你快乐顶呱呱，愿你开心时时发。

3 . （二）关于考纲

4 . 莪很平凡，但只有一个。

5 . a以“Teenageproblems”为主题及线索组织教学。课前在教室里头稍作布置，背景音乐的选择体现了牛津初中英语板块之间的自由组合，也为后面的教学做了一个提早渗透，这样，学生在轻松愉快的气氛中进入本课的学习，接着我向学生展示课件，引出青少年问题的话题，同时教授新词。由介绍学生自己的问题入手无形中拉近了与学生的距离，使学生备感亲切。

6 . 课内巩固练习（共分钟）

7 . 背诵第一段（分钟）

8 . 真心离伤心最近。

9 . 针对思想政治课是德育的主渠道主途径以及学生思想价值观念上存在的某些问题，确立情感态度价值观目标是：①十分明确地认识到资源的有限性，树立起合理利用资源不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。②市场配置资源是在竞争中实现的，而竞争取胜的关键在于科技进步，所以必须志存高远，努力学习，提升素质，才能在将来的市场竞争中有所作为。③自觉维护市场秩序遵守市场规则，树立学法懂法守法的观念。④应当培养诚信为本操守为重的个人习惯。

10 . （）知道化肥农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田”的道理；

跑步打卡10公里说说【五】

1 . 知我者为我加油，不知我者为我追求。

2 . 使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。

3 . 本节课在教材中的地位和作用

4 . 本节课的教学目标

5 . 毅行始于脚下，公益常伴在心。

6 . 二学习区别音色和演奏简单的乐器

7 . 对我而言，可以没有男朋友，但你千万别离开我，我的好闺蜜。

8 . 四段：写作缘由

9 . 三十第一次点起来跑步，早起的鸟儿有虫吃。

10 . 朋友，不一定权位相比，但一定以诚相许，不一定形影不离，但一定常通消息，不一定经常相聚，但一定彼此惦记。

跑步打卡10公里说说【六】

1 . 用思念织成布，用想念纺成线，用祝愿当成针，为你缝制一把遮阳伞；再托短信送给处在处暑难熬的你，愿它能给收到遮阳伞的你，带去一片清爽，伴你轻松过处暑，也一并祝你处暑无忧，快乐无愁，好事不断跟你走！

2 . 一山一画卷，一步一精彩。

3 . 培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神和勇气。

4 . 我希望她越来越好，因为她值得洒满阳光的生活。

5 . 留情不留命，留命伤感情。

6 . b在学生展示自己作品的语境中，用多种手段，如:作品图片照片简笔画等呈现。学生边学边进行听说拼读及运用，坚持循序渐进，由易而难的原则教学新知识。

7 . 我的心，总是居无定所。

8 . 有些人不离开你，你永远长不大。

9 . 市场如何配置资源及市场配置资源的优点

10 . 处暑祝福无可替，短信传情表心意。暑气虽止，运气不止，天气更替，福气不替，财气风生水起，喜气日新月异，你的日子依然越过越美气。

跑步打卡10公里说说【七】

1 . 生活就像一望无际的大海，友情则是大海中的浪花，大海有了浪花更美丽，生活有了友情更甜蜜。

2 . 二十跑步的女孩才是这个星球上最迷人的物种：很活泼很聪明很性感很可爱很勇敢很漂亮很单纯，很有味道！

3 . 让朋友低估你的优点，让敌人高估你的缺点。

4 . 培养和发展学生的观察能力思维能力实验能力自学能力。

5 . 根据高一学生观察思考分析和判断能力不成熟，结合思想教育的要求，确立能力目标是：培养认识事物根本性质的能力用辨证的观点看问题的能力理论联系实际的能力运用事例对问题进行综合分析的能力

6 . 十二天气那么好，跟珊珊姐姐一起跑步啊。

7 . 这是巩固知识发展能力的有效方法，关键在一个“精”字。“练”不求“多”，，应求

8 . 走在一起是缘分，一起在走是幸福。

9 . 我经历过的最好的友情，不是多么热血，多么豪情，而是你们一直都在，默默的在，不离不弃。

10 . 他让你红了眼眶你还笑着原谅。

跑步打卡10公里说说【八】

1 . 笑着演的戏，哭着看。

2 . 六课堂小结

3 . ②做一做，低年级学生集中注意力的时间比较短，如何让学生在有效的教学时间内把注意力集中在教师身上是教师始终要考虑的问题。为此，我利用电子白板的钢笔设计了让学生上台把单词和图片匹配的练习，发挥学生的积极性。

4 . 基于此，根据课程标准的要求，我把本课的教学目标设计如下：

5 . （一）交流资料，走近名著

6 . 过程与方法

7 . 我的眼泪只有你最懂。

8 . 句子一：人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

9 . 向来缘浅，奈何情深？

10 . （四）关于学情