1 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
2 . 天才是百分之一的(加上百分之九一九的(。
3 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
4 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞
5 . ①②③④
6 . (Dwhichfeeds
7 . 另一条。
8 . __________________渐渐__________________。
9 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
10 . Choice(DiscorrectItavoidsthecommaspliceerroroftheoriginalbyprovidingtheappropriatemodifyingphrase“whichfeedsontheleavesofthemulberrytree”
1 . __________________那么__________________,那么__________________。
2 . _____________________________________________
3 . 仿照上述句子,续写一句。
4 . 四给下面的句子补充完整,使句子更具体。
5 . 。①is②she③who
6 . 音乐使人高雅
7 . (BtoManhattan,andwas
8 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
10 . ThecorrectanswerisB
1 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
2 . 。这样的人生也就无悔了。
3 . 小明一手拿着书,一手拿着笔。
4 . (Bera,itwasdominatedbyinformationoverindustry
5 . 劳动是一种乐趣,收获是它的果实。
6 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
7 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
8 . (CCorps,andinparticulartheheliograph,wasanadaptationofequipmentusedbythePlainsIndians
9 . ①②③④⑤
10 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;
1 . (Ctheyfeed
2 . `
3 . are how Alice you__________________________
4 . 整个北京城变成了(,(。
5 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
6 . 一个同学在打球。一个同学在跳高,另一个同学在跑步。
7 . 黄莺鸣(,紫燕剪(。
8 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
9 . (DBarbaraJordanhadbeenelected
10 . (Ewithneitherwhohadbeen
1 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
2 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
3 . (Dsharpenstheawarenessofchildren
4 . Listeningtogoodstorybookssharpenchildren’sawarenessandappreciationforthesoundsofspokenlanguage
5 . ThecorrectanswerisC
6 . Thefinestqualityrawsilkcomesfromthecommonlydomesticatedsilkworm,Bombyxmori,itfeedsontheleavesofthemulberrytree
7 . 思考可以构成一座桥,(。
8 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
9 . 。①do②see③what④you
10 . (ACorpswereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians,particularlythatoftheheliograph
1 . (太阳(下山。
2 . 这样的雨衣怎么叠起来呢?
3 . 仿写下列句子
4 . (EBarbaraJordanwaselected
5 . Choice(CiscorrectItavoidsthesentencefragmenterroroftheoriginalbyprovidingamainverb,“was,”forthesubjectofthesentence,“theBrooklynBridge”
6 . (Aneitherofthemwere
7 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
8 . _________________________________________________________
9 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
10 . (Ehavingfed
1 . __________________已经__________________。
2 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
3 . 我为大家__________________。
4 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
5 . 赠人玫瑰,(。
6 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子:
7 . 一条。一条。
8 . 春风一拂(,南燕双归(。
9 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
10 . 知识是(。
1 . 格式造一个句子:
2 . (BCorps,therewereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians,particularlytheheliograph
3 . ()湖的四周是郁郁葱葱
4 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
5 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
6 . 历史使人明智,
7 . AfterservingtwotermsintheTexasStateSenate,BarbaraJordan’selectiontotheUnitedStatesHouseofRepresentatives,wheresheservedfromto
8 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
9 . 请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:
10 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
1 . 怎么呢?
2 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
3 . 仿句训练(答案)
4 . (放胆来梳柳,(满人去润花。
5 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
6 . (Deradominatedbyinformationratherthanindustry
7 . (CitwasBarbaraJordan’selection
8 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
9 . 一,就。
10 . (Aitfeeds
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