小学生仿写句子参考书（小学五年级能仿写的句子）
小学生仿写句子参考书【一】
1 . 夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体。
2 . 公园小溪的提示牌上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护。”请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”我的匆匆欲荣离不掉你的止步。我的芬芳美丽离不开你的爱护。我的青翠离不开你的帮助。小草在睡觉，请不要打扰它。小草亦有情，请你也留情。小草想和你一同成长。小草要长大，我也要长大，小草和我齐长大，请您勿践踏。小草是无辜的，请您脚下留情。
3 . 做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必須清澈透明；
4 . 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
5 . 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
6 . 没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;
7 . 吮着它，__________，枕着它，
8 . 春天来了，花都开了。有淡黄色的迎春花，粉色的桃花，紫色的丁香花，还有白色的玉兰花和梨花呢。很多的树木都绿了。杨树和柳树绿了，冬青和松树看起来更绿了。还有我叫不上名字的那些树都绿了。春天真美呀，春天像花朵在向我们微笑。
9 . 幸福是上学前，母亲的唠叨；幸福是孤独时，朋友的一声问候；
10 . __________，
小学生仿写句子参考书【二】
1 . 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
2 . 在路边的花坛里，看见一簇簇的小花争奇斗艳，秀丽芬芳，它们的颜色可多了！有的红如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的绿如翡翠，有的紫如水晶，有的蓝如太海……让人陶醉在那里。
3 . 金钱能买来书籍，但不能买来知识（智慧）；金钱能买来礼物，但不能买来真情；
4 . 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
5 . 自强不息，厚德载物；
6 . 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡；
7 . 知行一致，行胜于言；
8 . 北宋的婉约词意境优美，像清雅的荷花，一朵朵开得人生都芳香飘逸。
9 . 学而不厌诲人不倦生命有限学问无限
10 . 你好，清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。
小学生仿写句子参考书【三】
1 . 人的一生好比金一样，要刚正，人格须挺立。
2 . 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；
3 . 春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。
4 . 感激彷徨中给你支持的人，因为他增强了你的勇气；感激失败时给你讽刺的人，因为他坚定了你的梦想；
5 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6 . 做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢
7 . 快乐是一句真诚的道谢；快乐是一股温润的泉水；快乐是一阵和煦的春风；
8 . 欣赏是一片阳光，温暖寒冷的心田；欣赏是一丝阳光，照亮黑暗的角落。
9 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我将冲掉所有的污秽；如果我是春雨，我将潜入每一片土地；如果我是春雨，我将浇绿所有的小草；
10 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
小学生仿写句子参考书【四】
1 . 我愿想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我愿想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；
2 . 成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结;
3 . 快乐时战胜困难的喜悦；快乐是温暖的阳光；快乐是甘甜的雨露滋润我们的心田。
4 . 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡;
5 . 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
6 . 做小溪的人，不一定要奔流直下，但必须清澈明亮：
7 . 如果我是春雨，我将带来人们的希望；如果我是春雨，我将滋润每一片干旱；
8 . 爱春天里的鸟叫和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的燕子。我常在电线上搜寻她们，因为电线上的她们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。
9 . 感激痛苦中给你依靠的人，因为他增强了你的信心。
10 . 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
小学生仿写句子参考书【五】
1 . 幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节；
2 . 如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽;
3 . 诗书养性文章育人
4 . 幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；
5 . 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
6 . 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;
7 . 例请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。
8 . 例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。
9 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
10 . 瞧！阳春三月的早晨，我又来到了小河边。潺潺的流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向东流去，水中的鱼自由自在地游着，好不快活！几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在微风的吹拂中摆着腰肢。近看，那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了，而我，似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话，摇晃着枝条说：“嗨！老朋友，我们又见面了。”
小学生仿写句子参考书【六】
1 . 人的一生好比雨一样，要滋润，奉献须无私。
2 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
3 . 如果你是一缕阳光，就能照亮所有黑暗；如果你是一丝清风，就能吹走世间的尘埃。
4 . 欣赏是一潭春水，温暖冰冷的心房；欣赏是一束星光，指引迷途的心灵；
5 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
6 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
7 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
8 . 人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。
9 . 不知不觉的寒风带走了冬天，那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。
10 . 关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；