句子基本成分的缩写（中文句子成分详细表）
句子基本成分的缩写【一】
1 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember
2 . （１）太阳出来了。
3 . 一般完整的句子成分的排列为：
4 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
5 . 定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果之类问题的语言单位。
6 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
7 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
8 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
9 . ____________________________
10 . 符号：单书名号〈〉。
句子基本成分的缩写【二】
1 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
2 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
3 . 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
4 . 陈述句
5 . 疑问句
6 . 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
8 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
9 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
10 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
句子基本成分的缩写【三】
1 . 定语(修饰主语主语状语谓语补语定语(修饰宾语宾语
2 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
3 . 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
4 . 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
5 . 询问语气：吗呢
6 . 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
7 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
8 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
9 . 基本成分主谓宾，连带成分定状补。
10 . 其一，句子成分基本上是由各种短语充当的，虽然单个实词在结构的句子里也能够充当句子成分。
句子基本成分的缩写【四】
1 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
2 . 主语谓语和宾语可以由短语构成，作主语谓语和宾语的短语，其主体部分叫做中心语。
3 . 符号：小括号(。
4 . 戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
5 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
6 . 定义：用来说明陈述主语。
7 . Sincethefigurehas____________
8 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
9 . 呻吟声叫喊声断断续续的口令声充满了茂密的树林。
10 . 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
句子基本成分的缩写【五】
1 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
2 . 特点：A经常由动词形容词充当。
3 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
5 . S+V
6 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
7 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
8 . 特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
9 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
10 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
句子基本成分的缩写【六】
1 . 银色的雪光照着一望无际的大草原。
2 . （２）一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
3 . 陈述语气：的了
4 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
5 . 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
6 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
7 . 如：
8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
9 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
10 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。