广告文案分析方案内容（广告文案四大要素及举例）
广告文案分析方案内容【一】
1 . 企业文化类
2 . 例如：安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
3 . 创新点燃梦想，挑战铸就辉煌
4 . 后面一面墙贴上卡纸剪出的班级口号。迎着希望的曙光，我们奔跑着，追逐青春的梦想。
5 . ．花花公子，做真正的自己（花花公子鞋业）
6 . 文学史对小说《格列佛游记》的评价：作品假托主人公格列佛医生自述他数次航海遇险，漂流到小人国，大人国，飞岛国和智马国几个童话式国家的遭遇和见闻，全面讽刺，揶揄了英国的社会现实．其中“大人国”和“智马国”社会所社会理想虽然保存了宗法社会的原始特点，但却包含着启蒙主义的社会原则和价值观．作者把讽刺对象夸张变形到残酷甚至荒诞的地步，与现代的“黑色幽默”有相通之处．
7 . 为进一步营造大悟龙潭沟自然旅游区的浓厚文化氛围，体现旅游人文精神面貌，现面向网络全体网民有奖征集各种宣传标语口号。有才你就秀出来，一起分享你的智能！展示你的文笔。
8 . 年，解放军南下时，在路边墙上用石灰水写了很大的字：“耕者有其田”。不久后，农村进行了土地改革，种田的农民都分了几亩田。多年了，那个口号正还在我脑子里装着，就是因为“耕者有其田”不仅是政策宣传，而且变成现实。还另有一个原因，这五个字很精练文雅准确，易记。
9 . ．吃喜之郎，让你喜气洋洋（喜之郎果冻）
10 . 摒弃坏习惯，打造新风气。分工合作来打扫，相信明天会更好。
广告文案分析方案内容【二】
1 . 本次征集活动截止时间为x年月，逾期无效。作品也可通过邮件投稿投稿人必须写清楚姓名地址联系方式。
2 . ．米奇汤圆，扎西德勒（米奇汤圆）
3 . 参与活动的学生和家长应如实注明学校年级（开通家校路路通的学校可直接选择），并填写自己的真实姓名。给老师的祝福要求原创情感真挚语言简朴能在细微处发现老师的美。
4 . 第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。
5 . 挑战自我完美超越，创业先锋开辟前程
6 . 挑战精彩瞬间，铸就辉煌人生
7 . 右边墙上以篮球场为主题，用卡纸剪出篮球场和篮球架，打篮球的少年。喻意青春挥洒的汗水，学习和运动相结合，展现青春阳光的一面
8 . 第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他游历为中心，兼及巴尔尼巴比拉格奈格格勒大锥和日本四个地方的游记。
9 . 三奖项设置
10 . 贯彻落实中央领导同志关于要以庆祝新中国成立周年为契机，深入推进未成年人思想道德建设的重要指示精神，以国庆期间重要节日活动为载体，以网上签名寄语活动为形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
广告文案分析方案内容【三】
1 . 例如：无畏的浪费是粗鄙的行为，不是富有的象征！
2 . 挑战新高度，铸就新梦想
3 . 为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的`能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次比赛。
4 . ．强力信的承诺：更快更高更强（强力信健身器材）
5 . 例如：运动有价，健康无价
6 . 【布罗卜丁奈格国王】是位博学理智仁慈治国能力强的开明国君。相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智公理仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客流血的战争。
7 . 例如：岗络是我家，环境靠大家。
8 . ．利用课余时间布置
9 . 挑战的舞台因你而精彩，成功的星光因你而璀璨
10 . 例如：成功找方法，失败找借口，
广告文案分析方案内容【四】
1 . 创新点亮未来，科技融入梦想
2 . 全体网络同仁：
3 . 第四卷描述了格列佛在贤马国的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“野胡”在一起度过自己的余生。
4 . 超越阻碍，超越对手，超越极限，把握人生
5 . 二等奖各名，奖励元现金或等值奖品；
6 . 口号写得好，当然不失它的正面效应，那“耕者有其田”就是例子。还有在农村宣传勤劳耕种的口号；“人不哄地皮，地不哄肚皮”宣传多养猪的口号：“猪多肥多粮多”，就十分朴素风趣，又有辨证法思想，正面宣传效果很好。
7 . 优秀组织奖若干名。
8 . 创业点燃青春，挑战成就风采/未来
9 . 但现在有些人写的口号，却存在生硬气势凌人的姿态，缺乏人性化亲民感，如宣传防火的口号：“谁失火，谁负责，谁坐牢”。用“坐牢”来吓人，说明宣传者没有关心人的观念。而同一宣传内容的口号“一家失火，殃及四邻”，就比它好多了。
10 . 独具慧眼，创今日之业；挑战自我，圆明日辉煌
广告文案分析方案内容【五】
1 . 总体要求：文字精炼寓意深刻贴近生活，贴近生产，温馨文明，言简意明，琅琅上口，易于宣传。符合大悟龙潭沟的经营管理模式全民共享的理念和特点，充分体现积极向上的，文明和谐的大悟龙潭沟及山字山的一面。
3 . ．相信自己，哦?(飞科剃须刀
4 . 【佛林奈浦（利立浦特王国的财政大臣）】猜忌阴险狠毒狡诈。相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害大加**，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
5 . 挑战青春，创业人生
6 . ．上网的孩子可能会更好（网络文化公司广告）
7 . 老师最美的时刻
8 . xx年月日——月日
9 . 三等奖各名，奖励元现金或等值奖品。
10 . 三具体实施内容：
广告文案分析方案内容【六】
1 . 我用一个很小的例子说明。邻居有一套房要出租，苦于无人知道。他要我打印一出租启事，贴出去不到半天，就有人上门，很快就搞定了，双方都受益于广告。
2 . 如果要让广告恢复它的信誉，其实不难，只要两个字：诚信！然而，讲诚信的人很少很难啊！
3 . ．大润发，购物的`天堂（大润发超市）
4 . 二班级文化内容
5 . 六活动地点
6 . 学生和家长的祝福信息将在教师节当天，以短信形式发送到老师手机上，并参加优秀信息评选。
7 . 具体要求：标语健康，积极向上具有浓郁的文字特色和时代风格，押韵口感好，具有较强的思想性可读性，文字表达简洁清楚优美，富有创意，文明健康，适于传播。
8 . 所以，现在人们说到广告，就认定那是百分之百的骗人！
9 . 四征集时间和方式
10 . 公共环境类
广告文案分析方案内容【七】
1 . 本次征集活动入围的作品，视为委托创作之作品。其所有权利归大悟龙潭沟自然旅游区所有。
2 . ．材料预算：-元之间（多退少补）
3 . 秀出创意，做出精彩
4 . 组织签名寄语。从月日至月日，请各镇街道，市属各开发区教管办团委妇联，市直各学校团委妇委会等部门积极组织未成年人登录中国文明网央视网，进行网上签名寄语。
5 . 君子以俭德辟难！
6 . 分钟跳绳：全体同学
7 . 例如：珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
8 . 开设签名栏目。中国文明网央视网在首页显著位置开设签名寄语栏目。
9 . 投稿者请自备底稿，所有参选稿件不予退稿。
10 . 环境保护类
广告文案分析方案内容【八】
1 . 后面摆放清洁用品的地方贴上保持卫生‘keepclean’
2 . 任何参选作品不得侵犯任何第三方的著作权专利权或其它合法的法律权利。若作品或其使用的素材侵犯了他人的合法权利，由此产生的全部法律责任由该作品的投稿者承担。
3 . 别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水
4 . 安全生产类
5 . 班级口号：航服二班猛虎出山齐心协力共创奇迹班歌：高飞
6 . 书是人类进步的阶梯！
7 . ．不要让垃圾成为一种摆设（公益广告）
8 . 挑战改变自我，创意成就人生
9 . ．感觉真爽（雪碧饮料）
10 . 斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲美。——（英）司各特