句子 仿写 重点 归纳 语文（句子仿写专项练习全部）
句子 仿写 重点 归纳 语文【一】
1 . 解析：詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路。如果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好。
2 . 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化
3 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
4 . 是春蚕，吐出晶莹的蚕丝
5 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见
6 . ．节俭过年杜绝浪费成了春节的关键词。为倡导人们度过一个幸福节俭平安和谐的春节，东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。
7 . 这山可真高，快要把青天刺破了。
8 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
9 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句
10 . 肯定句双重否定句的互换;
句子 仿写 重点 归纳 语文【二】
1 . 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
2 . (四扩句和缩句
3 . 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。
4 . (分析该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
5 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
6 . 【答案】：如果不能成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶。
7 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?
8 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
9 . 【知识平台】
10 . 信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基矗
句子 仿写 重点 归纳 语文【三】
1 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
2 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。
3 . 先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。找每部分的主干部分。
4 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。
5 . 直接引用和转述句互换。
6 . 示例一：提倡节俭过年，营造祥和气氛。示例二：不铺张，不浪费，节俭过个实在年。
7 . 亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
8 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。
9 . 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体形象的生动的句子。
10 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。
句子 仿写 重点 归纳 语文【四】
1 . ４詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
2 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）
3 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法
4 . 妈妈买来了桔子。(扩句
5 . 我游览了万里长城故宫博物院南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
6 . 要掌握几种修辞手法的特点：
7 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
8 . 是未来，创造着无限可能
9 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。
10 . 【五】修辞手法
句子 仿写 重点 归纳 语文【五】
1 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2 . 比喻是用具体浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
3 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
4 . (二改变句式
5 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
6 . (上联：______；下联：______；
7 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
8 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序
9 . (秋天的北京是一个迷人的季节。
10 . 一一一丨丨，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。
句子 仿写 重点 归纳 语文【六】
1 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
2 . 天气渐渐热起来了。
3 . (分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
4 . 读书有感
5 . 他难道不是一个好人吗?
6 . 我把门打开了。门被我打开了。
7 . 【链接考题】
8 . 甲处最恰当的选项是（）
9 . （）（）替/给/帮/为（）。
10 . 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会
句子 仿写 重点 归纳 语文【七】
1 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，
2 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式
3 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
4 . ④风定花犹落⑤窗外见南山
5 . 一与主语的基调氛围一致。
6 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
7 . 【答案】：母亲多少年来有喜也有忧，您把多少精力都放在我的身上，以至于你
8 . 小树渐渐长高了。
9 . 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦??思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。
10 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
句子 仿写 重点 归纳 语文【八】
1 . 是蚕丝，编织美好的未来
2 . 检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
3 . (分析这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?
4 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
5 . 看平仄。对句相反邻句相黏
6 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
7 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
8 . 忽略了自己。现在你渐渐的衰老该我们来回报你了。
9 . 例：小鸟一边飞一边叫。
10 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
句子 仿写 重点 归纳 语文【九】
1 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
2 . （）（）一边（）一边（）。
3 . 如果确有错误，就开始动笔修改。
4 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
5 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。
6 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
7 . （）（）十分（）。
8 . 一内容：先景后情，起承转合
9 . 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
10 . 老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。