1 . Don’t forget the cases 别忘了带箱子。
2 . 逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的,如first of all(首先,in addition, whats more, moreover(都是另外的意思,in a word, all in all(表示总结的)。转折:but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。
3 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
4 . He didn’t finish yesterday evening
5 . 几种特殊的复数形式的名词
6 . 结构:中考最流行的结构就是三段式,深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说 XQ is extremely strong 观点明确,这一句足矣。第二段:分-点说为什么他强壮。 每天吃顿饭,He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。 每天运动小时,He does exercise hours a day! 详举做了什么运动。第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!
7 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)
8 . He didn’t come because he was ill 因为他病了,所以没来。
9 . 使用过去完成时的必要性和非必要性
10 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
1 . ②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;
2 . 词尾有s,仅把逗号择;
3 . oh! my god my toothbrush was broken last sunday i couldnt brush my teeth so i went shopping with my mother there were so many tooth brushes
4 . 初一英语作文:我的新牙刷
5 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
6 . ① 有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。如:glasses(眼镜,shorts(短裤,mathematics(数学,physics(物理学,politics(政治学等。
7 . that我们在使用的过程中一定不会陌生,因为我们经常会听到自己的老师重复道。所以希望我们同学也要好好的对此学习。
8 . 动词:
9 . 以上对英语几种特殊的复数形式的名词知识的学习,相信同学们都已经能很好的掌握了吧,希望上面的内容给同学们的学习很好的帮助。
10 . c It + be +名词+ that-从句
1 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我,我就帮助她。
2 . No sooner had he begun his speech than he was interrupted
3 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
4 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
5 . 量词:
6 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
7 . She left the bag on the bus but it may not be there any longer 她把包忘在了公共汽车上,可是现在也许不在那儿了。
8 . With their help I realized that I had been wrong
9 . Though/Although she is rich, she’s not happy 尽管她富有,但她并不幸福。
10 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如:papers(文件,manners(礼貌 初中物理,goods(货物,times(时代,conditions(环境;情况等。
1 . 初中英语语法大全:特殊复数形式的名词
2 . 人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。
3 . A forgot B left C missed D lost
4 . 连词in order than, so that引导目的状语从句;so…that…引导结果状语从句:
5 . 【速记口诀】
6 . ()医之/好治不病/以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)
7 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
8 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?
9 . Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?
10 . 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,
1 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:
2 . 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如:
3 . 连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句:
4 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句:
5 . 要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。
6 . 此外,that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。
7 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
8 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。
9 . (C)人恒/过,然后/能改
10 . 检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;
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