1 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
2 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
3 . 阅读短文,了解主要内容,小仲马列不以父亲盛名为自己铺路的求实精神。
4 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》
5 . 胜人者智,胜之者强。不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。
6 . 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧·处事》
7 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
8 . 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
9 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
10 . 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
1 . 努力造就实力,态度决定高度。
2 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。——贝克
3 . 个人的自由,以不侵犯他人的`自由为自由。——穆勒
4 . 学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
5 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
6 . 自己读短文一至两遍,不认识的安不懂的词语或请教同学老师,想一想,短文写了一件什么事。
7 . 默读课文,画一画写小仲马语言行动的句子,有什么体会在旁边写一写。
8 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
9 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
10 . 今朝有心苦勤奋,明朝一举步青云。
1 . 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而前进,这却各人有各人不同的经验。——茅盾
2 . 母亲,我祝福您,因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
3 . 二是形式不拘,记事写人表扬稿建议书调查报告,都可以。
4 . 今天拼搏努力,他日谁与争锋。
5 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
6 . 今朝勤学苦,明朝跃龙门。
7 . 金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
8 . 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年,非成为失败者不可。——池田大作
9 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
10 . 一是围绕一个意思,运用获得的有关材料写;
1 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
2 . 过去的是远了淡了的暮霭,未来的是近了亮了的晨光。
3 . 勉励学生为实现自己的美好理想而努力。
4 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
5 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
6 . 个人按自己列的提纲在小组内演讲,同学互相评议,推选一名代表在全班演讲。
7 . 读读背背,积累警句。
8 . 主要明确两点:
9 . 二阅读习作提示,明确要求。
10 . 在前不久的我们与周围环境的调查活动中,大家收集了许多材料,也有许多感受,有许多想要说的话,今天就请大家用调查中获得的材料写一篇习作。
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