八下语文句子成分分析详解（八下语文课后句子的成分）
八下语文句子成分分析详解【一】
1 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
2 . Seeing is believing (动名词
3 . ）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：
4 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
5 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
6 . Generally speaking, winter in Vancouver is gloomy
7 . 浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）
8 . Looking at herself in the mirror, she fingered her silk scarf on her shoulder（另一动作）
9 . Canyoufeelthelovetonight?
10 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗？/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗？
八下语文句子成分分析详解【二】
1 . 你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
2 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）
3 . Ireallywantacupoftea（我真的想要一杯茶。）
4 . 按要求完成下列句子：
5 . 构成形式：）名词）代词）形容词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词小品词）名词从句
6 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
7 . A Having given B To give C Giving D Given
8 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
9 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。
10 . We found nobody in (副词
八下语文句子成分分析详解【三】
1 . （三）并列句的分类
2 . 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3 . ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：Thistableislong(这个桌子是长的。
4 . 甲处最恰当的选项是（）
5 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）
6 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
7 . Studentsstudy(学生学习。
8 . eg I love you! ? 变成否定句： 变成疑问句：
9 . He didn’t study hard so that he failed in the exam I like some of you very much
10 . 状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
八下语文句子成分分析详解【四】
1 . ? 主语是句子要说明的人或事物。 ? 主语:名词代词动名词（v+ing
2 . Iamsuretosucceed
3 . 对大句中某个成分作补充说明
4 . Consequently, I slowed down to avoid a fine ticket
5 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
6 . (主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
7 . 用插入语开头，表示说话人的态度，或使句子的意思更加准确：
8 . 【名词从句开头】
9 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
10 . The sun rises in the east (名词