小学生坚持练习文案（正式成为一名小学生了文案）
小学生坚持练习文案【一】
1 . Thisdesk_____fourlegs______somebooksonthedesk
2 . （）ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach（）Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
3 . （）我的“小顽童”真逗人喜爱。
4 . ．小学常用不规则动词过去式：
5 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV
6 . （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
7 . ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
8 . （）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两系动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的
9 . ．Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
10 . （）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
小学生坚持练习文案【二】
1 . （）上车后，我找到一个座位。
2 . （）我有一张鸡年的邮票
3 . （
4 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
5 . （）王红同学真值得我们学习。
6 . (．Thetwins＿＿＿＿＿＿inDalianlastyear．
7 . （）Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
8 . Howmany____arethereinthepicture?AwomanBwomenCbuyDmilk
9 . 雪花飘落。__________________________________________________
10 . ．(球场上正进行着激烈的足球赛。
小学生坚持练习文案【三】
1 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
2 . （）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
3 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
4 . 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
5 . ．那么多星星，你怎么能数得清呢？
6 . （）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
7 . Heisverytall(对划线部分提问_______________________
8 . PattiandI__________goodfriends
9 . （）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
10 . （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
小学生坚持练习文案【四】
1 . (这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
2 . Don’t forget to keep in touch 别忘了保持联系。
3 . ．李华向终点冲去。
4 . (顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
5 . (接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
6 . Close the door after you，please 请随手关门。
7 . (小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
8 . （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的小的圆的长的各种形状的绿叶，托着红的黄的蓝的白的各色各样的花儿，美丽极了！
9 . _______(没有knivesintheroom
10 . ．句中没有be动词的一般过去时的句子
小学生坚持练习文案【五】
1 . ．(不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
2 . 如：WhatdidJimdoyesterday?
3 . （）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
4 . You mustn’t aim too high 你不可好高骛远。
5 . (村后是一望无际的桑园。
6 . WehaveChineseandmathonWednesday(对划线部分提问____
7 . ．你带的盘缠越多，就越到不了楚国。
8 . 蒲公英的花可以张开合上。
9 . sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,
10 . （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
小学生坚持练习文案【六】
1 . (随着国歌,红旗上升
2 . 枕着它，香甜甜。
3 . Therearesomebigtreesbehindmyhouse(变一般问句
4 . (河堤裂开了一个口子。
5 . (我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
6 . （）雨水顺着房檐流下来。
7 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
8 . （）我翻到有“讠”的那一页，从画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共画。
9 . ．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
10 . （）目前，我国茶叶产量居世界第二。
小学生坚持练习文案【七】
1 . (忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
2 . Thereisabookcaseinmystudy(变一般问句
3 . （）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
4 . （）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
5 . 上学后，
6 . MrWhite_________came____（came/comes/iscoming）ChinalastyearSheisgoingto_______have____（have/had/has）abigpartythisSundayWheredidyou____meet________（meet/met/meeting）MissWhiteTheywantedto___go________（go/went/going）toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______（watches/watched/iswatching）TVintheliving-room。
7 . (想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
8 . ２香格里拉的空气像滤过似的。
9 . 否定句：__________________________________________
10 . 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。例仿下面例句，以校园二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园：____________[解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。
小学生坚持练习文案【八】
1 . （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
2 . (茎上长满了小刺，还开过几次花。
3 . play______________study______________
4 . （）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
5 . (一条小溪从我们村里流过。
6 . 钱包里有些钱。There____somemoneyinthepicture
7 . 长大后母爱融在乳液里，
8 . 例６：他很急。他急得一时说不出话来。
9 . ．Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
10 . 脚摔断了。__________________________________________________
小学生坚持练习文案【九】
1 . (这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
2 . ８难道你要违背人类的真理吗？
3 . “”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
4 . (那美丽的图案，看上去非常精美。
5 . (他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
6 . ．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
7 . ．(小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
8 . They___________________homeworkand___________________________
9 . （）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
10 . ．(小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。