五年级期末孩子考得好的文案（二年级上期末孩子考试成绩好文案）
五年级期末孩子考得好的文案【一】
1 . 月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
2 . 猛浪若奔
3 . 笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
4 . 泼墨造物，笔下生花。
5 . 忆苦饭很难吃，青春饭吃不长，技术饭呢又不好吃。那就干脆吃百家饭吧：只要你一出现，总有十家百家争相请吃饭。
6 . 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
7 . 提高精神内涵，陶冶高尚品质。
8 . ②〔指疏忽〕
9 . 琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼
10 . 我要你知道，这个世上有个人会永远等着你，无论什么时候，什么地方，反正你知道有这么一个人。
五年级期末孩子考得好的文案【二】
1 . 掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有个，黑色的有个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。
2 . 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
3 . 练好钢笔书法，传承汉字文化。
4 . 把反问句改成陈述句
5 . 写山奇，分别从和的角度来写景，这样写得好处是？
6 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
7 . “奇山异水，天下独绝”在文章结构上有何作用？
8 . 幸福的秘诀之一，是抓準爱的节奏感。随时提醒自己目前的节拍，踩稳步伐，该停时停，该走时走；该进时进，该退时退。
9 . 定定住天涯，依依向物华。
10 . 黑白世界多姿，旋律万千多彩。
五年级期末孩子考得好的文案【三】
1 . 练中华书法，承传统文化。
2 . 练好硬笔书法，传承汉子文化。
3 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
4 . 谁是谁生命中的过客？谁是谁生命中的转轮？前世的尘今世的风，无穷无尽的哀伤的情缘与怨恨。最终谁都不是谁的谁。
5 . 当我想你的时候，你会不会也刚好正在想我。
6 . 缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢。朱淑真《清平乐风光紧急》
7 . 十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。
8 . 先……再……然后：
9 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
10 . 其实，每一种恋情，都可以很健康。是人与人之间的误解，才会让彼此的关系变得不健康。幸好，我们有「谅解」当作最好的解药，让大家常保健康。
五年级期末孩子考得好的文案【四】
1 . 泉水------成韵
2 . 爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。
3 . 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
4 . 东西（名词—动词，向东向西）；
5 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
6 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”
7 . 画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
8 . 亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
9 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
10 . 有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
五年级期末孩子考得好的文案【五】
1 . 写富春江流气势磅礴的句子
2 . 弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
3 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
4 . 写好硬笔字，为人生添色彩。
5 . 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌
6 . 我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的！是呀！不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。啊！钢琴，你给我带来的快乐说不完！
7 . 于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上了。
8 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？
9 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
10 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
五年级期末孩子考得好的文案【六】
1 . 中国书法，字里千秋。
2 . 读诗千首，挥毫万字。
3 . 我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。
4 . 学习钢琴增长了我的才干。我们几个学习钢琴的小伙伴，经常在一起参加钢琴练习观摩活动，切磋技艺，取长补短，共同提高。由于弹钢琴要运用眼手耳脚脑，调动全身感官的能动性，从而大大增强了我的观察力，理解力，想象力和记忆力。在我们的学校里，爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展品学兼优的好学生。
5 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
6 . 千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声
7 . 今四十年，朱已死，人无知此词者。苏轼《洞仙歌冰肌玉骨》
8 . 写夹岸高山上寒树的句子
9 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。
10 . 四具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
五年级期末孩子考得好的文案【七】
1 . 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
2 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
3 . 写气质人生，扬祖国精华。
4 . 上（名词—状语，在上面）。
5 . 三人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
6 . 赏析句子，体会语言美
7 . ②〔指很自豪〕
8 . 笨手笨脚接近你，甜美甜蜜记住你，美好美丽惦记你，幸福幸运遇见你，真心真意喜欢你，诚实诚恳爱上你，永恒永久陪着你，一生一世伴着你。
9 . （）“风烟俱净，天山共色”
10 . 不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有，就不怕失去。
五年级期末孩子考得好的文案【八】
1 . 第二种，逐层进入式。
2 . 如果没可能了那么继续旳就只是敷衍而已。
3 . 小心翼翼：
4 . 为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
5 . 这位同学跑得真快。
6 . 改成“被”字句。
7 . 什么是女孩子真正的强大？不是美貌，不是才华，也不是装男人。而是在失落悲伤打击与孤独后能够迅速宁静的心与留存的温暖。甜言蜜语。
8 . 壶中若逐仙翁去，待看年华几许长。李觏《秋晚悲怀》
9 . 改成“把”字句。
10 . 一语道尽爱情地残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟，坚强地人会感悟爱地真谛，而脆弱地人徒生怨恨。