1 . “脚放平,身坐正,写字才能更工整!”走廊行走的小口号:
2 . 在上英语课时,我做得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很专注,甚至可以说没眨过眼睛。突然,老师的大声地交代:“这道题怎么写?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿。
3 . 信任别人是一种生活态度,能够被别人信任也是一种成功,然而世上尔虞我诈的人始终太多,有时候自己的信任未必就能换得好的结果,因此也会出现各种各样意想不到的后果,面对各种各样错综复杂的难事。
4 . 英语课上,老师让我们默写单词,有一个单词我怎么也想不起来,便回头瞟了一眼王小燕的本子……
5 . 奋发向上。
6 . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
7 . --冰心《荷叶母亲》
8 . 以前,我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了。
9 . 母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪,永往直前
1 . 我们总是太关注别人的错误,而往往忽视了别人的成绩。其实,相比于别人做对的上百件事情,中间做错的一两件事又何足挂齿?只要这做错的事情不是致命的无可挽回的。
2 . ()班
3 . 解析:此句感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿,空间要多一点儿,因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。
4 . 学知识,懂道理,争做班级小主人。快乐学习享受成长
5 . 课堂在精彩中展现,人生在快乐中演绎探究使人聪明,合作使人快乐,展现使人自信课堂因我而精彩,我因课堂而自信
6 . 一切神圣的事业都是这样,需要你为此承受牺牲,但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人,他们是神圣的,他们也是幸福的,这种幸福是更深沉的幸福。
7 . 第一环节:激发兴趣
8 . “小眼睛,往前看。小耳朵,注意听。小小手,放端正!”写字的小口号:
9 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
10 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。
1 . 听完老板的苦恼,朋友笑着说:“这有何难?”说着,朋友拿起老板喝水的大号杯子,“啪”地摔到地上。
2 . 勤奋学习,做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
3 . 有了你我的精彩,才会有我班的风采。爱创新
4 . 第四环节:熟悉环境
5 . 理想是灯,照亮夜行的路;
6 . 老板有点儿生气:“我不是说了找不开吗?”
7 . 这里主要是让孩子们熟悉学校的班级,自己班上的学生,任课的老师,特别是班主任。对他们休息娱乐的场所要了解,以及饮水问题,吃饭问题等,让他
8 . 他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。
9 . --莫顿·怀特《走一步,再走一步》
10 . 人们在尊重别人的时候,也维护了自己的尊严;如果践踏了别人的尊严,自己也会承受屈辱。
1 . 怎样才能让员工们动起来呢?老板正在想着,一位朋友前来拜访。
2 . --张晓风《行道树》
3 . 画画是我的爱好,每当我铺开画纸,拿起画笔的时候,心里总有一股说不出的高兴劲儿。
4 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。
5 . 你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
6 . 解析:此句是全文的文眼,它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们,不管生命有多短暂,都要好好地活着。
7 . --朱自清《春》
8 . 目标:我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力努力再努力!希望腾飞组
9 . 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!奋起上进组
10 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
1 . 品德教育范围很广,对一年级的学生来说不能急于求成,要有针对性。首先进行课堂礼仪教育,如起立,坐下的规范及口号;课堂上的坐姿;书本,学具的摆放;课堂的纪律要求。其次,对他们进行一些言行举止教育,如尊敬老师,见老师主动问好;同学之间交好朋友,不打架,不说脏话;按时完成作业等。让学生明白上一年级了,应该懂事一些,要养成良好的学习习惯和行为习惯,才能做个好孩子,好学生。抓好这个环节,为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
2 . “忠心给祖国,爱心给社会,孝心给父母,诚心给伙伴,信心给自己!”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号:
3 . 理想是石,敲出星星之火;
4 . 一()班一()班
5 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问:“你们现在升一年级了,高兴吗?为什么高兴?”孩子们会欢心的议论,有的说:上一年级了,我们长大了;上一年级了,再不要爸爸妈妈接送上学了;上一年级了,我们有好多书;上一年级了,有好多老师给我们上课;玩的地方也多了等,看见孩子们对上一年级充满渴望之极,老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
6 . “我也有原则,我今天就是要站在这里看完报纸。”年轻人也面红脖子粗地回道。
7 . 做多必然错多,言多必失,从概率上讲都是如此。一个人不做事,绝对不会犯错;而做了很多事,必然会出现一些错误。就像金属的纯度不可能达到%一样,一个人做事也不可能%都正确而不犯一点错误。
8 . 二二()班
9 . --小思《蝉》
10 . 理想是路,引你走到黎明。
1 . 生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
2 . 生命的价值,在于你怎样勇敢的活着,我选择去担当,你会选择什么?
4 . 诚信祝你成功争做合格小公民,争当学习小主人。五五()班
5 . 这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。
6 . 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效
7 . “我有自己的原则,我就是找不开钱,就是不卖给你。”老板提高了声音。
8 . 神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
9 . 老板终于忍不住,说:“先生,你往旁边挪点儿,别挡在我窗口的前面啊。”
10 . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
1 . 解析:在这里,作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明,影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福,自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。
2 . 老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。
3 . 年轻人追问:“真的找不开?”
4 . “我在这里站半天了,你一直找给别人元元的,就找不开我这元?”
5 . 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
6 . 令:
7 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
8 . 上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。
9 . 孩子们在学前教育时,每时每刻老师都围绕在学生身边,无论是学习还是生活,老师都要精心照顾。进入一年级了,在学校的方方面面都发生了变化,有自己的独立空间,可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全,老师还得细心上好安全第一课,比如课间玩耍的注意事项,上下楼梯的安全问题,食品卫生问题,饮水问题,回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育,让他们初步理解安全的重要,为正常的开展教学保驾护航。
10 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着,就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
1 . 人们也总是习惯以结果论英雄,以结果来评定一个人,广为流传的“成王败寇”“九善一恶为之恶,九恶一善为之善“说法有着一定的现实基础,这是因为人们对于事物认识的局限性造成的,如果能以科学理性的认识去看待事物,那么我们其实可以更加清晰了解到事物的本质。
2 . --流沙河《理想》
3 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。
4 . 解析:从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。联系实际,就很好懂。马克思主义传播到中国,中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想,这个理想像灯一样,照亮了夜行的路。这个理想像路一样,引中国人民走到光明的新中国,引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程,例如李大钊等人最早传播马克思主义时,共产主义理想在中国是星星之火;马克思主义在中国不断传播,成为中国共产党的指导思想,就有如一盏明灯了。
5 . 解析:遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
6 . 解析:此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的。
7 . 班荣我荣,我为班级添光彩。发进取
8 . 他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
9 . 解析:行道树认识到,自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气,行人需要绿阴,城市需要迎接太阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事神圣的事业。
10 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
1 . 解析:作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力;春天是美的,是活泼生动的;春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象。
2 . 第三环节:安全教育
3 . 放心去飞,勇敢
4 . 理想是火,点燃熄灭的灯;
5 . --席慕容《贝壳》
6 . 目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四()班而自豪,让四()班以我们为骄傲。学年班级口号
7 . --周素珊《第一次真好》
8 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
9 . 口号:参与就能行,争争就能赢!%的努力加%的勤奋等于成功!
10 . 班级是我家,竭诚爱护她。抓紧学习,宁精勿杂,宁专勿多。五五()班我努力,我成功。争分夺秒,直到成功
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