六年级第一单元短语(六年级下册第一单元的短语和句型)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-05 22:41:57
六年级第一单元短语(六年级下册第一单元的短语和句型)

六年级第一单元短语【一】

1 . Howaboutthispair?

2 . 陶醉美的故事互相勉励去追

3 . We have a new computer room

4 . 时间匆匆过,我们在长大毕业的时候,我衷心祝愿育英的老师们身体健康,天天开心!祝福走向中学的同学们学习成绩更加优秀,步步辉煌!

5 . So many colours !

6 . Breakfast is ready !

7 . 六年之中,我学会了许多知识与本领,会做,会看,会唱……这些都是老师教给我们的谢谢老师耐心细致地教育我们,把知识传授给我们老师,您辛苦了!

8 . Ilikeit

10 . This small one ?

六年级第一单元短语【二】

1 . 星光下,不仅仅是风花雪月,更有诗意的妙语与生命的本质闪烁其中。

2 . Look at these (物品如:my clock…

3 . 离开这一刻感觉不会忘记

4 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。

5 . 竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

6 . 曾经望着天空一起哭泣至睡

7 . 所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上。

8 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。

9 . I like this one

10 . 嫩绿的叶芽说:生长!生长!洁白的花朵说:开放!开放!深红的果实说:辉煌!辉煌!

六年级第一单元短语【三】

1 . 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成,广泛地吸收知识吧,愿你像高山大河那样博大精深。

2 . 在最好时刻分离不要流眼泪

3 . Are you ready ? Yes , I’m ready !

4 . 离别是欢聚的开始,擦干泪,向属于同学们:我们即将毕业,我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句话,一辈子;一生情,一杯酒。愿你们永远开心!

5 . Yes , I do / No , I don’t

6 . 这首歌带?我许多的回忆,曾经通过广播传送?某人

7 . 生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

8 . 随着时间的流梭,再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的,但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学,能取得好的成就。

9 . 没有窘迫的失败,就不会有自豪的成功;失败不可怕,只要能从失败中站起来!

10 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

六年级第一单元短语【四】

1 . 一转眼间,小学的六年已经过去了,剩下一个月就毕业了,也即将要踏上人生的另一个旅途,迈向成功之路在这六年里,我学到不少知识,也认识很多朋友,老师,他们总是在我有困难或伤心时,陪伴我度过各个时期,现在,我要毕业了,总会有些不舍,六年的情谊,一下子就结束了,这时才了解到时光飞逝,到底有多快,但是,该面对的还是得面对,希望我在国中的生活里可以更上一层楼

2 . 生活是一本博大精深的书,别人的注释代替不了自己的理解浩瀚的大海无边无际,人生的道路永远没有尽头同学们,让我们用友谊智慧和力量越过苍茫的大海,迈向明天母校啊,请接受将要离开的学子真诚的祝福!

3 . 光阴似箭,日月如梭,六年的时间一闪而过,回首充满欢乐的昨天,是多么美好,多么值得回忆呀!在我知识的点点滴滴内,又有哪一些不是老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里,不都留下了你的足迹?您无私的奉献,将永远铭刻于我的心中。教室里,无时无刻都有着一块巨大的磁石将同学们那真挚的友谊凝聚在一起,愿我们手拉着手,共创美好的明天吧!也愿同学们考上自己理想的中学,一步一个脚印,在生活的海洋里乘风破浪,勇往直前吧

4 . Can I have a try ? Yes , you can

5 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

6 . CanIhelpyou?Iwant…

7 . That one is correct

8 . Itfitsmewell

9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

10 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。

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