励志教育哲理故事（生活哲理教育的简短例子）

励志教育哲理故事【一】

1 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

2 . 教育能开拓人的智力。贺拉斯

3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

4 . 宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。

5 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超

6 . 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

7 . 用五年的时间为开一朵花努力，这是何等顽强而心酸的事情。假若依米花生长在水草丰沃的地方，它将会美丽一辈子的，偏偏，它的家乡在荒漠。

8 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

9 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

10 . 当你专注于自己真心想做的事情时，你必须先将你以前所有说过的话做过的事放在一边，切断你的后路，从现在开始只剩下你和你的梦想，你已经不能回头了。就像你刚抓着一根摇晃的蔓藤越过山谷一样，现在的你无路可退，你已经站在山谷的另一边，接下来要面对的是：你该如何完成你的梦想。

励志教育哲理故事【二】

1 . 每个人都有自己的学习习惯，当你能够把你的学习习惯调整到你自己最合适的持续学习最高有效强度的时候，你就找到自己的学习方法了。学习方法本质是迫使自己不断学习。高考的话，最近已经开始改革了，据说将来文理不分科了。但是高考的制度没变，出题人没变，所以应对方法一样，都是应试教育。高中的知识是一个对世界的基本认知，考的是熟练掌握程度。

2 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

3 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

4 . 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

5 . 开口说自己的故事之前，我想先把两个词撂在这儿：命运和幸运。

6 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

7 . 师者，传道授业解惑者也。

8 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9 . 藏区骑行，上山的上坡路很长，一般一个上坡都是接近米的海拔提升，最长的上坡在红拉雪山，km的上坡，要花六个小时，海拔增高。

10 . 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

励志教育哲理故事【三】

1 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

2 . 如果你开始臆测你的梦想是否会实现，那么你将失去追求梦想所需要的动力。

3 . 俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。

4 . 所有教育的发现都是人性的发现，所有教育的道理其实都很平实浅近。教育的难处在于无所用心听而不闻视而不见，教育的难处还在于我们总要时不时偏离人性的原则。

5 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

6 . 道路牵着你我他，安全系着千万家。

7 . 我叫黄x，北京大学工学院大四的本科生，我在初中的时候是一个很普通的学生。后来我的学习态度发生了很大的转变，依靠着自己总结的一套学习方法，通过自身的努力，最后成功的考进省前十，进入北大。在北大，我的第一次期中考试就不及格，然后也是通过自身的努力，最终成为北京大学的三好学生。我想跟大家分享下我这些年的成长历程，尤其是在初中和大一，那两次改变我人生的转折点，我经历了什么，又是什么使得我的态度发生了很大的转变。最后，我还会分享一些大学毕业后工作选择的思路，和面对高考的学习方法策略。

8 . 开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。

9 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

10 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

励志教育哲理故事【四】

1 . 初二，我们换了一个班主任。很偶然的一天，老师讲起了人生规划，他说国家的经济建设是按照五年规划来执行的，人生，其实也需要有个五年规划。

2 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

3 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

4 . 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

5 . 二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。

6 . 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

7 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

8 . 事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

9 . 平安校园我爱你。

10 . 但是，它的花期很短，最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。

励志教育哲理故事【五】

1 . “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。

2 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

3 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

4 . 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。…………第斯多惠

5 . 在做完一系列的加法后，我想该开始做减法了。因为我觉得我需要有一个平衡的生活。我不能这样疯狂地做下去，所以就开始做减法。那么今天我想把自己定位于：一个懂得市场规律的文化人，一个懂得和世界交流的文化人。人在失败中更能认识自己的比较优势。当然我也希望大家付出的代价不要太大就能了解自己的比较优势和缺陷所在。

6 . 隐患处处有，安全时时记。

7 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

8 . 也许你在某种场合和时期达到了一种平衡，而平衡是短暂的，可能瞬间即逝，不断被打破。成长是无止境的，生活中很多事是难以把握的，甚至爱情，你可能会变，那个人也可能会变；但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。

9 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

10 . 平安校园我爱它，人人安全靠大家。

励志教育哲理故事【六】

1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

2 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

3 . 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

4 . 你的第一个决定应该非常具体明确：我到底想要什么？我想成为什么样的人？做什么？拥有什么？排除什么？追求什么？获得什么？

5 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

6 . 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

7 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

8 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

10 . 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美赫钦斯