1 . 有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。--松苏内吉
2 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
3 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
4 . 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
5 . 想要有朋友,先要够朋友。
6 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
7 . 友谊编制的时候一针一线,小心而漫长;但只要抽出一根主线,友谊之墙就会坍塌,这跟主线就是——“信任”!
8 . 一个年轻时只顾自己的人,将会变成一个非常吝啬的人,老来便是一个无可救药的守财奴。
9 . 教育植根于爱。——鲁迅
10 . 为人还是为己,是一个人挂在自己的名字下的一幅内心世界的写生画。
1 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
2 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
3 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
4 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
5 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
6 . 临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。——(宋陈世卿
7 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
8 . 有益的聊天使用权人高尚充实奋发,庸俗的言谈使用权人低下空虚,消沉。
9 . 记问之学,不足以为人师。——《礼记•学记》
10 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
1 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
2 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
3 . 与人打“的”时,请抢先坐在司机旁。
4 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
5 . 不要期望所有人都喜欢你,那是不可能的,让大多数人喜欢就是成功的表现。
6 . 你拥有自尊,你更能尊重别人的自尊。
7 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
8 . 先做人,后做事,只有做人到位,才能做事成功。
9 . 兄弟不一定是朋友,但朋友往往是兄弟。
10 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问——詹马修斯
1 . 没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以,平常不要吝惜你的喝彩声。
2 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
3 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁
4 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
5 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
6 . 首先是日期,写在每一次摘抄的右上角。其次,标题居中。然后可以设置一些栏目:第一是“美词”,要对摘抄的词语适当进行归类,例如:神态自若(神态)。第二是“美句段”,如果是句子至少两句,如果是精彩片段至少一个,两个可以都写,也可以根据文本的内容自主选择。第三是“感悟”,中高年级写不少于字的受,或对文中某一个词句写作方式谈自己的理解。这既是读后的一种输出,又是对“读”的质量的保障。低年级由于所学知识的局限,可以视具体情况而定。
7 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
8 . 三人行必有我师。——孔子
9 . 没有任何一个有钱人,可伟大到不需要朋友。
10 . 第二遍,圈划读。在读文的过程中圈圈划划作批注的方法,对于小学高年级的学生并不陌生,通过读文,圈出你觉得值得积累的好词,划出你认为有价值的好句好段,在旁边三言两语说说你圈划的理由。
1 . 人生欲念千千万,且莫图利忘教子。——字严
2 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
3 . 说话的时候记得常用“我们”开头。
4 . 能对你开怀直言的人,便是你的挚友。
5 . “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
6 . 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
7 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
8 . 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
9 . 生活的风风雨雨是一把无形的刻刀,在给每个人雕像。
10 . 永远不要以为任何你接触的人比你傻比你笨比你容易上套。
1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
2 . 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培
3 . 尊重不喜欢你的人。
4 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
5 . 跟着好人学好人,跟着师婆跳假神。
6 . 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
7 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
8 . 最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉进深谷里的人,只有向上才能找到出口。
9 . 你真诚地自我肯定,你更有雅量肯定别人。
10 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文
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