1 . 他十分高兴地来到校园里。
2 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
3 . 水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎么啦?”
4 . 李老师正忙着改作业呢!
5 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
6 . 下了一天一夜的大雪。房子上,树上,地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩儿。
8 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
9 . 小树渐渐长高了。
10 . (十分(。
1 . 精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。
2 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
4 . 官员们一边看一边议论。
5 . 吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊。她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”
6 . 把窗户打开把门打开
7 . 我们只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩。
8 . 合作交流的`氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法
9 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
10 . 只有读书破万卷,才能下笔如有神。
1 . 我把门打开了。门被我打开了。
2 . 一年级语文下册期中复习资料:
3 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了,柔和的光洒在大地上,喧闹的城市安静了,花草树木在夜的渲染下显得更加神秘,安宁。
4 . 课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
5 . 晚上我在家里看书。
6 . 小朋友们一边唱一边跳。
7 . 但见浩瀚一片,辽无边际,海上蓬莱,尤为诡奇。我又穿过更密的林子,翻过更奇的山峰,蛇行经过更险的悬崖,踏进更深的波浪。一苇可航,我到了海心的飞来峰上。
8 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
9 . 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
10 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
1 . 只有春天播种,才能在秋天收获丰收的果实。
2 . 组织学生讨论,通过学生的相互交流互相补充,让学生深刻理解其中的道理。
3 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
4 . 李老师正忙着改作业呢!
5 . 他画的海那么蓝那么宽。
6 . ()()十分()。
7 . 四月中的细雨忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。
8 . 取人之长,(。
9 . 他一边说一边笑。
10 . 注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。
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