1 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
2 . 主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。有时候,分句里面有可能还包含分句。
3 . 并列句
4 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
5 . 介词:
6 . I dnt n
7 . 比喻句重复:likeas
8 . He offered me his seat
9 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
10 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
1 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
2 . 一词类歌诀
3 . 主 谓 宾宾
4 . 量词:
5 . 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
6 . C没有中心词
7 . 副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。
8 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
9 . 否定的陈述,例句:
10 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
1 . To win the game is difficult
2 . 人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。
3 . 名词:
4 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
5 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
6 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
7 . Tell e
8 . 主动句与被动句重复:istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA
9 . I don’t know if it will grow
10 . 递进:even
1 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
2 . 意义不变能复位。补语在后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语状或补,
3 . 三句子语病修改歌诀
4 . A分隔:句子中对主干进行修饰或补充的成分
5 . 一.主语:是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。
6 . 例句:同学们游览了动物园。
7 . I swim
8 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
9 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
10 . 稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,
1 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
2 . 句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,
3 . 主语+谓语(不及物动词
4 . 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
5 . 疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。
6 . 句子的类型:
7 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
8 . 越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
9 . 所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语,有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。
10 . 比较句重复:tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
1 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。
2 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
3 . 判断句子逻辑关系:找出信号词,判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
4 . 如果你看看未来能源结构的前景,没什么可以阻止我们向前发展。
5 . 二句子成分歌诀
6 . give,ask_________________________________________________________sb sth
7 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
8 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
9 . (方式状语从句
10 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
1 . 逆否命题重复:A?B;非B?非A(无被动句标志词
2 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
3 . 出神入化的`结构艺术,令外国专家叹其为“神话建筑“。
4 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
5 . 一简单句
6 . C的正反态度:态度语气词;在没有中心词时,特别要注意靠空格的正反态度来解题
7 . 手段目的句重复:byforintermsof
8 . 检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;
9 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
10 . They found her happy that day.
1 . 六者关系细分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;
2 . 我们不明白你刚才说的话。
3 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙,有互相抄袭的嫌疑,需要查明。
4 . 时间对比句重复:onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious
5 . 【讲透考点】
6 . The trees turn yellow in the autumn
7 . (S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O=间接宾语;O=直接宾语;C=宾语补足语 一.S十V主谓结构|(vi)
8 . 。
9 . B粘连:由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连:直接同义重复:并列因果关系词
10 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
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