如何把句子写具体五年级上册（把句子写具体的方法五年级）
如何把句子写具体五年级上册【一】
1 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
2 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
3 . （１）春天在小朋友的眼睛里。
4 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
5 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
7 . （２）这棵树可真高啊！
8 . 改为转述句
9 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
10 . 为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋……
如何把句子写具体五年级上册【二】
1 . 例：这场雪下得真大。
2 . 改为肯定句
3 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
4 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
5 . 把反问句改成陈述句
6 . 天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . 沮丧：
9 . 人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好!
10 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么？
如何把句子写具体五年级上册【三】
1 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
2 . 改为感叹句
3 . （２）他这么认真地学习，真让我高兴。
4 . 小朋友们一边唱一边跳。
5 . 小树渐渐长高了。
6 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
7 . 向希望工程捐了款。
8 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
9 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐，她喜欢绘画。
10 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。
如何把句子写具体五年级上册【四】
1 . 春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
2 . 改为拟人句
3 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
4 . （１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。
5 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
6 . 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
7 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
8 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。
9 . （１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
10 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的，窗户是黄色的。
如何把句子写具体五年级上册【五】
1 . （２）蜜蜂在花丛中飞。
2 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”
3 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
4 . 调换句中的词序，不改变句意。
5 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
6 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……
7 . 缩句
8 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
9 .
10 . 读书对我很感兴趣。
如何把句子写具体五年级上册【六】
1 . 蜡梅花开得真香，_________________
2 . 改成“被”字句。
3 . 一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!
4 . 这位同学跑得真快。
5 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
6 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
7 . ②〔指出色〕
8 . 告诫：
9 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
10 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
如何把句子写具体五年级上册【七】
1 . 不管是在顺境中，还是在逆境中，我们都要微笑，因为微笑的力量是巨大的，可以让我们在顺境中还能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以让我们带上微笑上路，微笑是我们成功的保证。
2 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
3 . 三用恰当的关联词连句。
4 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
5 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
6 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
7 . 我已经长大了。
8 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
9 . 雾灵山，多么富有诗意的名字呀!一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树红色的枫树黄色的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照欣赏美景。
10 . 毫不犹豫：