1 . 小河上有座石桥。
2 . ()()正()呢!
3 . ()“把”字句与“被”字句互改。
4 . 笑容,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人,更应该重新组装本人。
5 . 小树渐渐长高了。
6 . 我的小外甥女琳琳,今年三岁了,长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。
8 . 蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
9 . 面包已经烤熟了,好香啊!
10 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
1 . 三陈述句与反问句的互相变换:
2 . 被动句:小青虫被他碾死了。
3 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
4 . 例:海顿创作了著名的《告别交响曲》。
5 . 沙滩边,海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。
6 . 蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。
7 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
8 . 我紧紧抓住缰绳,那一刻,我突然明白了“救命稻草”的威力。一路看风景,一路听团友们开玩笑,渐渐地,感觉自己的四肢开始回归躯体,绷挺的背也开始柔软了下来。
9 . 小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
10 . 例:一阵阵狂风被大槐树挡住了。
1 . 春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
2 . 赞扬——
3 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
4 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
5 . 峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊。
6 . ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
7 . 把地翻松把白菜吃完
8 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
9 . ()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。()刚要出门,天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小明妈妈让小明上街买酱油。()妈妈连忙递给小明一把伞。()小朋友高兴地笑了。
10 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
1 . ⑶湖中的荷花盛开了,那盛开的花朵犹如。
2 . 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
3 . 田野,去()春天。
4 . 他下巴上的胡须又乱又长,就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。
5 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
6 . 田野里,青蛙的叫声连成一片,“呱呱呱呱呱呱”。
7 . 赠人玫瑰,()。
8 . 山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。
9 . 太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。
10 . 例:因为小君出色的表现,所以大家送给她经久不息的掌声。
1 . 让我们挥起繁重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,当青春逝去,那些部位将生出厚晒太阳的茧,终极成为坚实的石,支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。
2 . 他十分用心地培育花种。
3 . ()()那么(),那么()。
4 . 例:我十分专心地看书。
5 . 例:小鸟一边飞一边叫。
6 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
7 . 一个人,点一根香烟,轻轻的吐出一个个烟圈,让烟圈套住这驱之不散的寂寞,看着它慢慢的扩散,渐渐的变淡,变淡。泡上一盏浓茶,吹散微微冒起的白气,痛饮这寂寞带来的无尽忧伤,舌尖传来的苦涩,这也许就是寂寞的味道。
8 . 我们一边唱歌一边跳舞。
9 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
10 . 李老师正忙着改作业呢!
1 . 可爱的:___________________________________________
2 . 例:微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
3 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
4 . _______________已经___________________________
5 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
6 . ()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
7 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
8 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分,可交换下词语的位置。如:“我去过北京。”与“北京,我去过。”前者突出“我去过”,后者突出了“北京”。
9 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
10 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
1 . ___________是_____________,___________也是_______________
2 . 我要给__________________________________
3 . ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。()我很高兴:总算尝到海水的味道了。()爸爸带我到浅海处游泳。()我没有丝毫准备,咕咚一声,喝了一大口水。()原来,海水的味道又苦又涩。
4 . _____________像________________________________
5 . 在炎热的夏季,火辣辣的太阳把小村边的一条水沟都晒干了。
6 . 我们正忙着搬东西呢!
7 . 花要(),人要()。
8 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
9 . 瓶子里的水渐渐升高了。
10 . ()()已经()。
1 . 表演过后,那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
2 . 取人之长,(。
3 . ⑴大家的心忐忑不安,
4 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
5 . ()一天,小明来我家玩。()他看了看我的几样小玩具。()他画得多好啊,画了小鸟孔雀和天鹅。()就拿起笔画起来。
6 . 春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。
7 . 常式句:亲人再见了!
8 . 孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
9 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
10 . 大家送给小君经久不息的掌声,是因为小君出色的表现。
1 . (一边(一边(。
2 . ()()一边()一边()。
3 . 气球上画着一张可爱的小脸。
4 . 爸爸一边喝水,一边看书。
5 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
6 . 六月的气息在这座城市里弥漫,热气席卷了整个城市的上空,而我却感觉不到热气的存在。我知道,城市里的每一个人,都在为了生活而忙碌,才让这城市更加喧哗。
7 . ()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。()做完了值日工作,我抓紧时间早读。()我要把时间补回来,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。()起床后,我就先到阳台上去早读。()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。
8 . ()松鼠劝他好好搞卫生。()他说:哦,我是要办大事业的。()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
9 . 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在严寒的冬天也能慨叹感染到暖和如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍旧明澈澄净。
10 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
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