1 . (第一队结束,B上台)
2 . B:恭喜以上获奖的同学,此时此刻,方才的声律仿佛滞留在耳旁,大家不愧是多才多艺,今晚,你们给大家呈现了一个不一样的自己,一个更完美的自己!G:是啊,大家真的是好有天赋,看来平日里都是深藏不漏的高手呀!
3 . 哪里有压迫,哪里就有反抗;哪里有光明,哪里就有黑暗。
4 . 他走到哪里,他的狗就如影随形地跟到哪里。
5 . 他对这里的情况非常熟悉,哪里有小吃店,哪里有服装店,哪里有超市,哪里有娱乐场,他都知道。
6 . 然而在兴奋,高兴之后却又无端地闪出一丝丝懊悔。这是一个凡人,一个包括你我在内的人之心路历程,握着手中宝石能只保留感激兴奋,而无人性贪婪者几希。「早知道当时应多抓一把?」,「上骆驼时一路上,唉!不知道掉了多少颗?」,「是不是回去找那条河床?还是继续原来既定的行程?
7 . 播放影视音频片段,现场观众举手抢答,答对可获小礼品。
8 . 心理部负责游戏环节题目
9 . 第五环节:颁奖环节。宣读获奖名单,评委向获奖选手颁发证书并合影留念。
10 . (发徽章,讲述动漫社的点点滴滴
1 . 我们要解决的就是这个“问候老友”功能,如果想使用这个功能的`,点击进去还可以选择需要自动送祝福的好友,并且编辑祝福内容
2 . 一活动背景…………………………………………………………
3 . 她没有参加高考,三年后参加了成人高考,读了两年大专,学习了会计,参加了工作,可是三年后又因病离开公司,命运告诉她她在小学时的朋友中她是幸运在先而不幸在后的那个人,她对比着三个人的人生,命中注定她以后的人生会是最不如意的,最悲惨的,
4 . 进行比赛第三环节:竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项,为预先设置的十个小短片,由参赛队伍依次进行抽选,并表演所抽到的片段。
5 . c网络通知宣传
6 . 进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
7 . 题材新颖,富有创意:分
8 . 八活动准备
9 . 哪里有水,哪里就有鱼儿;哪里有树,哪里就有小鸟,都要有大自然。
10 . 宣传部绘制活动宣传海报
1 . 一活动背景
2 . 没有树立大的目标,就像没有方向的船只,不知道终点在哪里。
3 . 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
4 . 九奖项设置…………………………………………………………
5 . 组织部外联部负责活动宣传,报名表(以小组为单位统计(食堂设点下班级网络平台)
6 . 哪里有地震,哪里有海啸,哪里有洪水,哪里有灾难,就会出现解放军叔叔的身影!
7 . 主持介绍比赛规则
8 . B:除了社萌呢,我们动漫社还有许多表现优秀的小伙伴,有请我们的社长为他们颁发徽章~
9 . 初赛:建立qq群通知报名同学加入,为其提供技术支持。上交作品为~分钟。并附一段简短的自我介绍视频(确定参赛人员及核对作品)。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛。
10 . 选手最终得分为各位评委的平均分。
1 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。
2 . 第届voc日语主播冷昕媛
3 . G:经过残忍的初赛厮杀,最终只有四支精锐的队伍进入决赛的现场,每支队伍的实力可谓相当雄厚,不分上下。
4 . 哪里要打战,他们就奔往哪里;哪里要帮助,(他们就赶赴哪里;哪里要独立,他们就追到哪里。他们,就是解放军战士们。
5 . ()主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾
6 . 四承办单位…………………………………………………………
7 . 吻合度:选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意:选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。(分)
8 . B:我宣布,本次配音比赛的三等奖得主是:第*队和第*队(鼓掌
9 . 陶冶情操增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
10 . 维持活动现场秩序的稳定
1 . 评分细则:比赛评分采取百分制:
2 . 配音(可自配背景音乐,自配特色服装)。
3 . 播放视频(网络配音片段
4 . 时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。
5 . 菜园里哪里要松土,哪里要施肥,哪里要除虫,哪里要收割,农民伯伯都了解得一清二楚,进行得有条不紊。
6 . 情感表达:现场表现力,感染力,对白富有感情,能够带动现场观众,能够充分体现人物性格和心理特征。(分)
7 . 注意事项:
8 . G:二等奖得主是:第*队
9 . 表里不一者不值得真诚以对:要小心探明别人的图谋,注意他们的动向,以便摸清他们想要什么,而更重要的是不能让对方看到你的全部。
10 . 把握好说话的分寸:对方不是可以尽言的人,你说三分真话,已不为少。其他的不是不可说,而是不必说,不该说。
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