1 . (在幼儿说的过程中,老师随机引导,鼓励幼儿发表不同的见解。)
2 . 自检,互检确保产品零缺点
3 . 激发幼儿对汉字的兴趣。
4 . 幼儿初步能把自己家的房子画出来。
5 . 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的建议和意见。
6 . 脚踏实地,挑战自我;
7 . 各类房子的图片
8 . 看图片,讲故事
9 . 荣誉来自努力,进步来自勤奋!
10 . 师:你们有什么看不懂的字宝宝吗?
1 . 培养幼儿敏锐的观察能力。
2 . 检验测试坚持做,一点儿问题不放过
3 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。
4 . 能力目标:能够从身边小事做起,表达对老人的爱。
5 . 今日事,今日毕
6 . (鼓励幼儿仔细观察,并积极参与讨论)
7 . 提高幼儿思维的敏捷性。
8 . (一)照片导入
9 . 教师:那我们生病的`时候,爷爷奶奶姥姥姥爷照顾我们,去药店给我们买药带我们去医院喂药给我们林一块儿凉毛巾敷在头上,那他们生病了,你会照顾他们吗?你愿意为他们做些什么?
10 . 实施城乡集中供水,改善百姓饮水质量
1 . 下一道工序就是我们的顾客
2 . (看看小圆形是怎样转动的?
3 . 一引起兴趣
4 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝?
5 . 房子在哪条街上?
6 . 六年级一班口号:
7 . 能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
8 . (四)制作贺卡
9 . 你们都很孝顺老人!是我们学习榜样!
10 . 讨论幼儿家住的是什么房子?
1 . 重视品质要付出代价,忽视品质代价更高
2 . 三设疑
3 . 产品质量无缺陷,顾客服务无抱怨
4 . 探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
5 . 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。
6 . 幼儿讨论:分组讨论,为他唱歌讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷开心!
7 . 教师:他们很辛苦,虽然年纪大了,也不怕苦和累,照顾我们长大,爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦,但他们却很愿意这样做!为什么?
8 . 天比今天班主任:
9 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子
10 . 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
1 . 质量意识在我心中,产品质量在我手中
2 . 送祝福
3 . 爱惜物料,重视品质。合理规划标示清晰
4 . 培养小朋友的推理能力及观察分析能力;发展小朋友数学语言的表达能力。
5 . 六年级班级口号
6 . 幼儿;幼儿进行猜测并分组讨论。
7 . .引导小朋友观察并讨论(如图。
8 . ⑶最后画上窗子和门
9 . 教师宝贝们,你们瞧,这是一个小宝宝刚出生的样子,大屏幕继续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝慢慢会怎样,妈妈一直照顾他,如果妈妈上班去了,谁来照顾她?都为他做些什么,让他能够快快长大呢?
10 . 师:最近,我们小朋友对字宝宝特别感兴趣,收集了许多字宝宝,张老师把你们的字宝宝集合在一起,让大家看得更清楚。
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