零基础课堂文案（今日课程开始怎样写文案）

零基础课堂文案【一】

1 . 有一位北大的朋友给我讲了一个故事：哈佛大学的校长来北京大学时，讲了一段自己的亲身经历。有一年他向学校请了三个月的假，然后告诉自己的家人，不要问我去什么地方，我每星期都会给家里打个电话，报个平安。然后这位校长就去了美国南部的农村，去农场干活，去饭店刷盘子。在田地做工时，背着老板吸支烟，或和自己的工友偷偷地说几句话，都感到很兴奋。最后他在一家餐厅，找了一个涮盘子的工作，只工作了四小时，老板与他结了账，对他讲：老头，你刷盘子太慢了，你被解雇了。这位校长回到哈佛后，回到自己熟悉的工作环境，但感到换了另外一个天地：原来在这个位置上是一种象征是一种荣誉。这三个月的生活，重新改变了自己对人生的看法，让自己复了一次位，清了一次零。

2 . 有一年，校长向学校请了三个月的假，然后告诉自己的家人，不要问他去什么地方，他每个星期都会给家里打个电话，报个平安。

3 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

4 . 我们的存在也会同时解放了其他人。

5 . 山高流水长，志大精神旺。

6 . 最美好的祝福。

7 . 课堂大舞台，人人展风采放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望

8 . 玛莉安娜·威廉森（MarianneWilliamson）曾说：

9 . 让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。

10 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

零基础课堂文案【二】

1 . 心态是一个人内心持续的精神状态和情绪环境。不同的人有不同的心态，也就带来了不同的结果。

2 . 也许那些已经在这条路上开始探索的享受着“成为自己”乐趣的人，会一遍一遍不厌其烦的告诉你：去发现你自己的好去活出你真正的自己，是无比幸福的一件事！

3 . 哈佛校长在职业倦怠激情减退的关键时刻果断地选择了清空自己，从而重焕生活激情。他用亲身经历向我们证明了这样一个道理：过去对于我们无论多么光辉荣耀，也只是前进中的一个驿站，背负着过往的成就，难免会心生倦怠，停滞不前。而当我们换一种思路，毫无留恋地“清空”我们辉煌的过往，轻装上阵，或许能不受束缚地开辟新的天地，重拾工作的激情与生活的乐趣。

4 . 如何成为真正的自己？

5 . 预习的差异决定成绩的优劣。

6 . 那么当你生了女儿，也会这样教育女儿，让她受同样的苦，或者更多苦，你会不允许女儿享受身为女人的快乐与自由。

7 . 如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡

8 . 你享受了内在的自由幸福和谐，

9 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

10 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

零基础课堂文案【三】

1 . 即使我们拥有了全世界，我们也只能日食三餐，夜寐一床。就算你拥有一百张床，你也只能睡一张床；就算你拥有一千双鞋，你也只能穿一双。就算你可以点上一百道菜，但你能吃多少？最多就只能撑饱一个胃，不是吗？

2 . 有人得到了财富，却可能失去了健康家庭或感情；而有人在事业和成就少了三分，则在生活质量身体健康或时间自由方面多得到三分。有些东西看似不公，如果你细想下去，其实是公平的。

3 . 而你只需要去信任，去行动！

4 . 这只是一种依附关系，迟早都会消失，或者让你对它们渐渐失去兴趣，而且你可能还会因此受伤。

5 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

6 . 不怕山高，就怕脚软。

7 . 你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。

8 . 死亡会让一切都变得公平，在死亡当中，没有富人或穷人之分，不会说有钱人死的比较舒服，穷人死的比较痛苦。死亡会显露全部，它一直都是十。有人得到十分，到他离开时候，他就必须失去十分，那将是“十分的痛苦”，这是绝对公平的。

9 . 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

10 . 既然“成为自己”，是我们每个人今生最重要的事，并且，“成为自己”之后，好处是如此之多，那么——如何成才能成为真正的自己呢？

零基础课堂文案【四】

2 . 山高有攀头，路远有奔头。

3 . 就在你的内在！

4 . 高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。

5 . 现在，就让我们翻开下一页，迈出成功的第一步吧。“可怜的老头”重新回到哈佛，回到自己熟悉的工作环境后，却觉得以往再熟悉不过的东西都变得新鲜有趣起来，工作成为一种全新的享受。

6 . “限制”和“结果”所捆绑，

7 . 我的课堂我作主，我的人生我把握

8 . 所谓的“空杯心态”就是归零谦虚的心态，就是重新开始。它要求我们不能沉迷过去，要不断调整自己去适应新的变化。空杯心态的本质就是挑战自我，永不满足。

9 . 这也将让我们成为自己，并开始存在于信任与灵感之中，在此，所有完美的时刻都会回归到我们身上。

10 . 快乐课堂，奇思妙想

零基础课堂文案【五】

1 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

2 . 天下无难事，只怕有心人。

3 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组

4 . “我们最深的恐惧，并不是因为我们的匮乏，相反的，我们那最深的恐惧存在是因为我们无比强大。不是我们的黑暗，而是那个光明让我们感到害怕至极。”

5 . 渐渐地，你就会觉得自己像小孩般地自由，只观察与赞叹这生命的奥妙。

6 . 一旦你回复到自己真正的本质，开始欣赏自己，人们也就更能欣赏你。人们将透过你的爱而认识你，并且尊重你与你的自信。

7 . 知识问题化，问题层次化。

8 . 于是，它在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后来它发现吃得饱饱的身体，让它无法钻到围墙外，担心园主抓到自己。于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体，才从原来的小洞里钻出来。所以我说，那个总数是一样的，不是吗？终点又回到起点，起点原来已是终点。

9 . 把握参与的今天，成就美好的明天。

10 . 并不存在于你所拥有的那些：