教育名言书法毛笔字（毛笔书法作品名言警句小学生）

教育名言书法毛笔字【一】

1 . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

2 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

3 . 林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

4 . 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

5 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

6 . 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

7 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

8 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

10 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

教育名言书法毛笔字【二】

1 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

2 . 若平直相似，状如算子，上下方整，前后平齐，便不是书法，但得其点画耳。

3 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

4 . 意居笔先，形随法立。

5 . 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

6 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

7 . 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子

8 . 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

9 . 摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。

10 . 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

教育名言书法毛笔字【三】

1 . 叫人不蚀本，舌头打个滚。

2 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

3 . 夫马，筋多肉少为上，肉多筋少为下；书亦如之，皆欲骨内相称，神貌洽然。——唐代书法家张怀瓘《六体书论》

4 . 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾

5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

6 . 如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言

7 . 若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥

8 . 行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。

9 . 好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

10 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育名言书法毛笔字【四】

1 . 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

2 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

3 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

4 . 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

5 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

6 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

7 . 言心声也，书心画也。

8 . 学书则知识学可以致远。——张彦远

9 . 婉若银钩，源若惊鸾。——索靖

10 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

教育名言书法毛笔字【五】

1 . 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

2 . 气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

3 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

4 . 一羽示风向，一草示水流。

5 . 一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭

6 . 凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》

7 . 清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

8 . 喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》

9 . 览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。

10 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

教育名言书法毛笔字【六】

1 . 摹帖应注意笔随帖走，切勿失形，要看准笔画来龙去脉，揣摩它笔法和结构形态。摹帖要带有“写”意，将笔画一笔写成，饱满而精到，切勿依葫芦画瓢地填描涂抹。

2 . 烽火连三月，家书抵万金。——唐·杜甫《春望》

3 . 人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》

4 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

5 . 凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。

6 . 非学无以立身，非教无以立国。

7 . 试看天堑投鞭渡,不信中原不姓朱!——清·郑成功

8 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

9 . 欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》

10 . 满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》